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Enregistrement W4404859366 · doi:10.3390/math12233768

Analyzing Decision-Making in Cognitive Agent Simulations Using Generalized Linear Mixed-Effects Models

2024· article· en· W4404859366 sur OpenAlexaff
Shengkun Xie, Chong Gan, Anna T. Ławniczak

Notice bibliographique

RevueMathematics · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueForecasting Techniques and Applications
Établissements canadiensUniversity of GuelphToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeneralized linear mixed modelMixed modelCognitionComputer scienceCognitive psychologyEconometricsPsychologyMathematicsMachine learning

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Enhancing model interpretability remains an ongoing challenge in predictive modelling, especially when applied to simulation data from complex systems. Investigating the influence and effects of design factors within computer simulations of complex systems requires assessing variable importance through statistical models. These models are crucial for capturing the relationships between factors and response variables. This study focuses on understanding functional patterns and their magnitudes of influence regarding designed factors affecting cognitive agent decision-making in a cellular automaton-based highway crossing simulation. We aim to identify the most influential design factors in the complex system simulation model to better understand the relationship between the decision outcomes and the designed factors. We apply Generalized Linear Mixed-Effects Models to explain the significant functional connections between designed factors and response variables, specifically quantifying variable importance. Our analysis demonstrates the practicality and effectiveness of the proposed models and methodologies for analyzing data from complex systems. The findings offer a deeper understanding of the connections between design factors and their resulting responses, facilitating a greater understanding of the underlying dynamics and contributing to the fields of applied mathematics, simulation modelling, and computation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,301
Score d'incertitude au seuil0,489

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,237
Tête enseignante GPT0,471
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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