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Enregistrement W4404906769

Décrire, répertorier et traduire le lexique général ou spécialisé : explorations empiriques, contextuelles et outillées

2024· other· fr· W4404906769 sur OpenAlexaboutno aff
Amélie Josselin-Leray

Notice bibliographique

RevueHAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe) · 2024
Typeother
Languefr
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLinguistics and Discourse Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesArtPhilosophyComputer sciencePsychology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

S'il est une personne à mentionner en préambule de ce travail présenté en vue de l'obtention de l'Habilitation à Diriger des Recherches, c'est Roda Roberts : elle en est la source d'inspiration principale.Sans elle, jamais le chemin n'aurait été parcouru, depuis ce jour d'août 1997 où je la rencontrai pour la première fois, si menue au milieu de piles de dictionnaires si vertigineuses dans la petite maison du Dictionnaire Canadien Bilingue au 40 Stewart St. à Ottawa, jusqu'à ce jour de mars 2024 où il me sera accordé, je l'espère, le droit de reprendre le flambeau, celui de la direction de recherches.Quoi de mieux pour lui rendre hommage que de m'attarder sur une entrée de dictionnaire, comme celle du Collins English Dictionary, qu'elle consultait encore avec enthousiasme et curiosité en ma compagnie en juillet dernier à Ottawa : celle du mot mentor, qu'elle incarna mieux que personne.Avec patience, constance et grande bienveillance, elle excella dans l'art d'enseigner, de conseiller et de guider.Du mémoire de maîtrise jusqu'à la note de synthèse d'HDR, en passant par l'article de recherche, que d'heures passées à m'aider à mettre ma pensée en ordre… De l'entrée de dictionnaire bilingue à construire ou réviser jusqu'aux listes soigneusement classées et illustrées du Mot et l'Idée 2, que d'heures passées à débattre du lexique et à la meilleure façon de le décrire, de le répertorier et de le traduire… II Loyauté, sagesse … mais encore générosité, ténacité, dévouement, exigence, persévérance, sens de l'effort … les substantifs abondent pour caractériser celle qui sut me transmettre sa passion pour les mots et les dictionnaires, et son attachement au Canada, qui n'était pas sa patrie d'origine.À celle qui m'aida non seulement à affronter les réalités de la vie universitaire, qui apporte son lot de joies et de tracas, mais également à traverser bon nombre d'épreuves personnelles, dont celle du feu à Ottawa en 2000, mais bien plus encore, j'adresse ma reconnaissance éternelle.Pour ma plus grande peine, elle ne me verra pas arriver au bout du chemin tout au long duquel elle m'aura toujours accompagnée, mais la filiation demeure à jamais.III À ceux qui ne sont plus là mais dont l'esprit m'accompagne toujours.Mes grands-parents. Mes oncles disparus.Laura.Mme Roberts.À mes parents, mes premiers précepteurs.IV V Remerciements Je remercie François Maniez d'avoir accepté d'être mon garant pour que je puisse mener à bien ce travail d'HDR.La confiance qu'il me témoigne depuis de très nombreuses années, ses conseils avisés, depuis mes premières expériences d'enseignement sur le campus de Bron pour lesquelles il accepta d'être mon tuteur pédagogique, sa patience et son flegmatisme sans égal m'ont beaucoup aidée.Je remercie vivement les membres du Jury, les Professeurs Lynne Bowker, Laurent Gautier, John Humbley, Natalie Kübler et Caroline Rossi, et la Directrice de Recherche Anne Condamines, d'avoir accepté d'expertiser mon parcours et de m'accompagner dans cette étape importante de ma carrière.Une Habilitation à Diriger des Recherches se construit au sein d'une communauté scientifique.Je souhaite mentionner ici que les encouragements d'un certain nombre de collègues spécialistes de traduction, de lexicologie, de lexicographie, de traduction ou de linguistique ont beaucoup compté pour moi.Je remercie donc

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,201
Score d'incertitude au seuil0,400

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0060,011
Études des sciences et des technologies0,0060,029
Communication savante0,0170,012
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,283
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

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Publié2024
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