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Enregistrement W4405119473 · doi:10.54254/2753-8818/2024.18010

Research on schizophrenia – based on dementia, working memory and episodic memory deficits

2024· article· en· W4405119473 sur OpenAlexaff
Q. Zhang

Notice bibliographique

RevueTheoretical and Natural Science · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDementiaSchizophrenia (object-oriented programming)PsychologyWorking memoryEpisodic memoryPsychiatryPrefrontal cortexPopulationCognitionMedicineDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Schizophrenia is associated with severe cognitive dysfunctions, including memory deficits that affect both working memory (WM) and episodic memory (EM). Memory deficits are also a typical symptom experienced by dementia patients that causes crucial functional problems in daily life. Meanwhile, past studies yielded evidence for the relationship between dementia and psychiatric disorders, indicating the emergence of psychotic symptoms during prodromal dementia. This article aims to investigate the relationship between schizophrenia and dementia plus the WM and EM deficits among schizophrenia patients. In the first part of this paper, the association between schizophrenia and dementia is examined based on a psychosocial study conducted among the Danish population, comparing the likelihood of developing dementia in patients with schizophrenia to that of individuals without schizophrenia. The review of previous research findings indicates a positive correlation between a diagnosis of schizophrenia and the later development of dementia. This phenomenon may be due to the reason that schizophrenia is positively associated with several established risk factors of dementia. Then, the topic of the potential deficits of WM and EM is discussed using self-ordered task results and neurobiological evidence. Studies have showed that schizophrenia is likely to lead significant WM and EM limitations that are closely related to prefrontal cortex impairment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,481
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,004
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,350
Écart entre enseignants0,328 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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