Reward of tactile genital stimulation is sexually equivalent, but mechanistically differentiated in mice
Notice bibliographique
Résumé
Gonadal steroid hormones are thought to activate sexual behavior by actions on multiple organ systems, including the nervous system and genitalia. We previously characterized ovarian hormone dependent behavioral and neural responses to clitoral stimulation in female mice. Here we investigate whether sex differences exist in the responses to tactile genital stimulation, and whether these might depend on gonadal androgens. We measured conditioned place preference (CPP) in response to manual tactile stimulation of either the prepuce or dorsum and subsequently measured neural activation. Behavioral and neural responses to genital stimulation were sexually equivalent in gonadally intact mice, with males exhibiting CPP and neural activation responses similar to those previously reported in females, with the exception of the Arcuate nucleus, which was activated to a greater extent in females. An unexpected sex difference in response to dorsal stimulation was observed, with only males developing CPP and increased FOS expression in the nucleus accumbens. Unlike females, the reward value of tactile stimulation was unaffected by gonadectomy in males. However, neural responses to tactile stimulation were disrupted by gonadectomy in both sexes. Testosterone treatment was only partially effective in restoring neural responses to genital stimulation and did so in a sexually diffentiated manner. We conclude that behavioral and neural responses of sexually-naïve mice to genital stimulation are largely similar between males and females, but that non-genital tactile stimulation is more reinforcing to males. Further, the relationship between gonadal steroid hormones and genital reward is sexually differentiated. • Reward and neural response to genital stimulation were sexually equivalent in gonadally-intact mice, but reward to dorsal stimulation was only observed in males • Unlike females, gonadectomy did not prevent genital reward in males, but disrupted neural responses of both sexes • Testosterone treatment was only partially effective in restoring neural responses to genital stimulation, and did so in a sexually differentiated manner. • Gonadectomy did not prevent reward of dorsal stimulation to males, but did prevent neural responses, which testosterone treatment partially restored
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
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Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».