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Enregistrement W4405343255 · doi:10.1515/9780295801247

Parallel Destinies

2011· book· de· W4405343255 sur OpenAlexaboutno aff
John M. Findlay, Kenneth S. Coates

Notice bibliographique

RevueUniversity of Washington Press eBooks · 2011
Typebook
Languede
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Canadian West and the American Northwest offer a valuable setting for considering issues of borders and borderlands. The regions contain certain similarities, and during the first half of the nineteenth century they were even grouped together as a distinct political and economic unit, called the "Oregon Country" by Americans and the "Columbia Department" of the Hudson's Bay Company by the British. The essays in this volume -- which grew out of a conference commemorating the Oregon Treaty of 1846 -- view the boundary between Canada and the United States as a dividing line and also as a regional backbone, with people on each side of the border having key experiences and attitudes in common. In their eloquence and scope, they illustrate how historical study of Canadian-American relations in the West calls into question the parameters of the nation-state. The border has not had a single constant meaning; rather, its significance has changed over time and varied from group to group. The essays in Part One concern the movement of peoples and capital across a relatively permeable boundary during the nineteenth century. Many people in this era--especially Natives, miners, immigrants, and capitalists--did not regard the international boundary as particularly important. Part Two considers how the United States and Canada took pains to strengthen and enforce the international boundary during the twentieth century. In this era, the nation-state became more assertive about defining and defending the borderline. Part Three offers considerations of the distinctions, both real and imagined, that emerged during the nineteenth and twentieth centuries between Canada and the United States. Its essays examine different schools of history, divergent ideas toward wilderness, and the influence of anti-Americanism on Canadians' view of national development in North America.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,718
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0020,004
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,199
Écart entre enseignants0,166 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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