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Enregistrement W4405455722 · doi:10.1016/j.avb.2024.102021

Association between self-related cognitions and cyberbullying victimization in children and adolescents: A systematic review and meta-analysis

2024· review· en· W4405455722 sur OpenAlexfundno aff
Florina Magdalena Anichitoae, Anca Dobrean, Raluca Georgescu, Gabriela D. Roman

Notice bibliographique

RevueAggression and Violent Behavior · 2024
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueBullying, Victimization, and Aggression
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesCorporation for National and Community ServiceUniversitatea Babeș-BolyaiOntario Ministry of Research, Innovation and ScienceUnitatea Executiva pentru Finantarea Invatamantului Superior, a Cercetarii, Dezvoltarii si InovariiEuropean Social FundMinisterul Cercetării, Inovării şi Digitalizării
Mots-clésAssociation (psychology)Meta-analysisPoison controlHuman factors and ergonomicsPsychologySuicide preventionInjury preventionOccupational safety and healthCognitionClinical psychologyDevelopmental psychologyMedicineMedical emergencyPsychiatryPsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Self-efficacy, self-esteem, self-concept, and self-blame have been proposed as potential factors in the development and maintenance of cybervictimization in a unidirectional, but also in a cyclic paradigm. Our objective was to synthesize the existing evidence and assess potential moderators of the relationship between these self-related cognitions and cybervictimization. We searched five electronic databases (PsycINFO, PubMed, Scopus, Web of Science and Cochrane) from inception until October 2022. A total of 81 studies were included, encompassing a cohort of 110,095 children and adolescents with a mean age of 11.51 years. Nearly half of the studies were rated as having fair quality. Across the examined self-related cognitions, high level of cybervictimization was associated with low level of self-concept, low self-efficacy and low self-esteem. Cognitions related to self-blame were not statistically significantly associated with cybervictimization in our review. These findings included high heterogeneity and were consistent across sensitivity analyses. Meta-regression analyses revealed that the number of participants significantly moderated the relationship between self-esteem and cybervictimization, but the percentage of victims and mean age of participants did not exhibit significant moderation effects. This preregistered systematic review and meta-analysis showed modest yet statistically significant correlations between self-related cognitions and cybervictimization. The discussion addresses the implications for future research and anti-cyberbullying programs. PROSPERO reference number CRD42021289512. • In 81 studies, 110,095 children and adolescents with a mean age of 11.51 years were analyzed • High levels of cybervictimization was associated with low level of self-concept, self-efficacy and self-esteem • Self-blame was not statistically significant associated with cybervictimization in our review • The number of participants significantly moderated the self-esteem and cybervictimization relationship. • The percentage of victims and mean age of participants did not exhibit significant moderation effects.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,024
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Méta-analyse · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil0,042

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,024
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0110,018
Bibliométrie0,0060,006
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,356
Écart entre enseignants0,318 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeMéta-analyse
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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