Современные англоязычные историки о тактике Коминтерна в 1928–1934 гг.
Notice bibliographique
Résumé
Статья посвящена анализу оценок современными англоязычными историками тактики Коммунистического интернационала, получившей название «класс против класса». В работе представлены оценки исследователей, придерживающихся традиционалистской и ревизионистской парадигм в осмыслении темы. Отношение историков к Коминтерну обусловливает их взгляды и на тактику «класс против класса». «Традиционалисты» находят аргументы, подтверждающие ее вредность и губительность, как для отдельных коммунистических партий, так и для стран и регионов в целом, утверждая, что партийные чистки 1928–1934 гг., в ходе которых были исключены многие талантливые руководители, привели к значительному ослаблению роли и значения компартий; просчеты коминтерновского руководства, игнорировавшего местную специфику, чаще всего становились причиной изоляции этих партий, снижали их политический авторитет в рабочем движении. «Ревизионисты» в большинстве случаев приходят к выводу, что в указанный период данная тактика была вполне уместной и как правило оправдывают ее спецификой политической ситуации в Европе и мире. Историки, придерживающиеся данного направления, изначально строили свои суждения в основном на догадках, однако в условиях открытия архивов им удалось сформировать внушительный комплекс аргументов, который сделал их позиции достаточно крепкими. Изучая национальный и местный уровни, ученые выяснили, что во время «третьего периода» Коминтерна на уровне отдельных стран и регионов вопросы безработицы, расовых проблем, защиты прав рабочих и т.д. достаточно часто и успешно решались именно коммунистами, иногда в союзах с социалистами и социал-демократами; был создан ряд международных организаций; коммунистическое движение было популярным не только среди рабочих, но и в кругах интеллигенции. Новизна работы заключается в том, что впервые оценки тактики «класс против класса» современных англоязычных историков объединены в одном исследовании. Информационной базой послужили монографии и статьи, посвященные деятельности Коминтерна и его зарубежных секций, изданные в последние десятилетия в англоязычных странах: Великобритании, США, Канаде, Австралии, Новой Зеландии. The article is devoted to the analysis of the assessments given by present-day English-speaking historians to the tactics of the Communist International referred to as the tactics of class against class. The article presents the assessments of the researchers adhering to the traditionalist and revisionist paradigms in the comprehension of the topic. Their attitude towards the Comintern determines their views on the tactics of class against class. The traditionalists find arguments confirming its harmfulness and destructiveness both for individual communist parties and for countries and regions as a whole, arguing that in 1928–34 many talented leaders were expelled from communist parties, which greatly weakened the role and decreased the significance of the latter; miscalculations of the Comintern leadership, who ignored the specificity of local conditions, most often led to the isolation of those parties and decreased their political authority in the labor movement. Revisionists most often come to the conclusion that during the period under consideration this tactics was quite appropriate and most often justify it, among other things, by the specific political situation in Europe and in the world. Historians who adhere to this trend initially based their judgment mainly on guesswork, but in the context of the opening of archives, they managed to produce an impressive set of arguments that made their positions quite strong. By studying the national and the local levels, scholars found out that during the Third Period of the Comintern, it was the communists (sometimes allied with socialists and social democrats) who resolved the issues of unemployment, race, protection of workers’ rights, etc. at the level of individual countries and regions quite often and successfully; a number of international organizations were established; the communist movement gained popularity not only among workers but also among the intelligentsia. The novelty of the work lies in the fact that the assessments of the class-against-class tactics by modern English-speaking historians are combined in one study for the first time. The information base of the research includes the monographs and articles devoted to the activities of the Comintern and its foreign sections that have been published in recent decades in the English-speaking countries: Great Britain, USA, Canada, Australia, and New Zealand.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,004 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».