MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4405466495 · doi:10.1093/ofid/ofae728

A Behavioral Analysis of Factors That Influence Antibiotic Prescribing in Hospitals: A Metasynthesis of Reviews

2024· review· en· W4405466495 sur OpenAlexafffund
Gracia Mabaya, Jenna M. Evans, Christopher J. Longo, Andrew M. Morris

Notice bibliographique

RevueOpen Forum Infectious Diseases · 2024
Typereview
Langueen
DomaineImmunology and Microbiology
ThématiqueAntibiotic Use and Resistance
Établissements canadiensSinai Health SystemCanadian Centre for Applied Research in Cancer ControlUniversity of TorontoHamilton Health SciencesUniversity Health NetworkMcMaster University Medical CentreMcMaster University
Organismes subventionnairesMcMaster University
Mots-clésMedicineMeta-analysisAntibioticsFamily medicineInternal medicineMicrobiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Antibiotic resistance is a global public health threat driven, in part, by antibiotic overprescription. Behavior change theories are increasingly used to try to modify prescriber behavior. A metasynthesis of 8 reviews was conducted to identify factors influencing antibiotic prescribing for adults in hospital settings and to analyze these factors using 4 behavior change frameworks. Forty-three factors were identified across 7 thematic categories and then mapped to the theoretical domains framework and capability-opportunity-motivation model of behavior. The behavior change wheel and behavior change techniques taxonomy were then used to identify appropriate interventions and their components. The domain "environmental context and resources" was coded the most often, followed by "social influences" and "beliefs about consequences," revealing that prominent sources of antibiotic prescribing behavior are "physical opportunity" and "social opportunity." Based on these results, suggested interventions include environmental prompts/cues, education on consequences of antibiotic overuse, social comparison and support, and incentives.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,033
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,020
Score d'incertitude au seuil0,055

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,033
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,009
Bibliométrie0,0200,017
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,352
Écart entre enseignants0,309 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueOpen Forum Infectious DiseasesMême sujetAntibiotic Use and ResistanceTravaux en français237 207