The impact of a coach-guided personalized depression risk communication program on the risk of major depressive episode: study protocol for a randomized controlled trial
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Depression is a highly prevalent and disabling mental health problem. Self-help has been strongly advocated for dealing with depression. Built upon the research on risk prediction modeling and risk communication, we developed a coach-guided, personalized depression risk communication tool (PDRC) for sharing information about individualized depression risk and evidence-based self-help strategies. The primary objective of this project is to evaluate the impact of the PDRC on the 12-month risk of major depressive episode (MDE) in Canadians who are at high risk of MDE. METHODS: This is an assessor-blinded randomized controlled trial (RCT) with two arms. We will recruit 500 males and 500 females in the communities across the country. Individuals are eligible, if they: (1) are 18 years or older, (2) have not had a depressive episode in the past two months, (3) are at high risk of MDE based on the sex-specific risk predictive algorithms for MDE (predicted risk of 6.5% + for men and of 11.2% + for women), (4) can communicate in either English or French, and (5) agree to be contacted for follow-up interviews. After screening and baseline assessment, participants will be randomized by sex into intervention and control group in a 1:1 ratio. Participants in the intervention group will receive the coach-guided PDRC. The participants are assessed at baseline, 3 and 12 months via computer assisted telephone interview system, regarding the presence of MDE, depressive and anxiety symptoms, use of self-help strategies, mental health services use and self-efficacy. DISCUSSION: The coach-guided PDRC may empower users to actively engage in self-management, leading to reduced risk of MDE. If successful, the coach-guided PDRC will lead to a novel selective prevention program that is closely aligned with the tiered mental health services model, contributing to early prevention of depression and better mental health wellbeing. DATE OF TRIAL REGISTRATION: 2024-10-02. PROTOCOL VERSION AND DATE: December 6, 2024. Version #1. TRIAL REGISTRATION: NCT06619366.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».