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Enregistrement W4405565961 · doi:10.21083/partnership.v19i1.7180

"Carefully and Cautiously": How Canadian Cultural Memory Workers Review Digital Materials for Private and Sensitive Information

2024· article· en· W4405565961 sur OpenAlexafffundvenueabout
Jess Whyte, Tim R. Walsh

Notice bibliographique

RevuePartnership The Canadian Journal of Library and Information Practice and Research · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueDigital and Traditional Archives Management
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesArizona Biomedical Research CommissionDalhousie UniversityConcordia UniversityAlgoma University
Mots-clésTriageProfiling (computer programming)EthnographyWork (physics)Qualitative researchSociologyLibrary sciencePublic relationsComputer scienceMedical educationKnowledge managementPsychologyPolitical scienceMedicineEngineeringSocial scienceMedical emergency

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study is based on semi-structured interviews with digital preservation practitioners working in Canada. Participants included librarians, archivists, a library director, and technical systems staff. The goal was to understand how participants are reviewing for sensitive personal information in their digital materials, what they are doing with that information, and identify the challenges they face in this work. Qualitative research methods used leaned heavily on feminist methodologies (Stanley & Wise; Taylor) and the field of ethnography (Feldman, Bell & Berger; Emerson, Fretz & Shaw). Findings include a summary of current strategies in place (e.g., risk profiling, using software tools for triage, and consultation with donors and/or community), a list of challenges (e.g., IT or systems infrastructure, barriers to access for software tools, funding restrictions, and scale), and a series of recommendations (e.g., increasing staff resources, developing tools geared towards triage, and improving grant requirements to recognize this work).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,019
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,064
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,984
Score d'incertitude au seuil0,393

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0190,064
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0040,004
Études des sciences et des technologies0,0370,022
Communication savante0,0160,006
Science ouverte0,0060,009
Intégrité de la recherche0,0040,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,284
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission4
Résumé présentoui

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