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Enregistrement W4405600345 · doi:10.16995/glossa.17426

The timing of speech and gesture in two Niger-Congo languages: Implications for word-level prominence

2024· article· en· W4405600345 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueGlossa a journal of general linguistics · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIntellectual Property Law
Établissements canadiensUniversity of CalgaryWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Co-speech gestures are timed to occur with prosodically prominent syllables in several languages. In prior work in Indo-European languages, gestures are found to be attracted to stressed syllables, with gesture apexes preferentially aligning with syllables bearing higher and more dynamic pitch accents. Little research has examined the temporal alignment of co-speech gestures in African tonal languages, where metrical prominence is often hard to identify due to a lack of canonical stress correlates, and where a key function of pitch is in distinguishing between words, rather than marking intonational prominence. Here, we examine the alignment of co-speech gestures in two different Niger-Congo languages with very different word structures, Medʉmba (Grassfields Bantu, Cameroon) and Igbo (Igboid, Nigeria). Our findings suggest that the initial position in the stem tends to attract gestures in Medʉmba, while the final syllable in the word is the default position for gesture alignment in Igbo; phrase position also influences gesture alignment, but in language-specific ways. Though neither language showed strong evidence of elevated prominence of any individual tone value, gesture patterning in Igbo suggests that metrical structure at the level of the tonal foot is relevant to the speech-gesture relationship. Our results demonstrate how the speech-gesture relationship can be a window into patterns of word- and phrase-level prosody cross-linguistically. They also show that the relationship between gesture and tone (and the related notion of ‘tonal prominence’) is mediated by tone’s function in a language.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,818
Score d'incertitude au seuil0,876

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,066
Tête enseignante GPT0,390
Écart entre enseignants0,323 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle