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Enregistrement W4405725327 · doi:10.1080/1612197x.2024.2437923

The role of high-performance sport environments in mental health: an international society of sport psychology consensus statement

2024· article· en· W4405725327 sur OpenAlexaff
Kristoffer Henriksen, Zhijian Huang, Jessica Bartley, Göran Kenttä, Rosemary Purcell, Christopher R. D. Wagstaff, Gangyan Si, Yang Ge, Robert J. Schinke

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Sport and Exercise Psychology · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSport Psychology and Performance
Établissements canadiensLaurentian UniversityUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMental healthSport psychologyPsychologyApplied psychologyPublic relationsSport managementAthletesStakeholderPsychological interventionTeam sportPolitical scienceMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This consensus statement is the product of the Third International Society of Sport Psychology Think Tank on Mental Health. The purposes of the Think Tank were (1) to engage renowned international expert researchers and practitioners in a discussion about the role of high-performance sport environments in nourishing or malnourishing the mental health of athletes, coaches and staff; and (2) to develop recommendations for sport organisations, mental health researchers, and practitioners to more fully recognise the role of the sport environment in their work. Although most of the research on mental health in sport has focused on the individual, mental health is the result of intricate and dynamic relationships between people and their environments, and a range of stakeholder individuals and organisations play a key role in supporting wellbeing in high-performance sport. We conceptually divide the environment into three levels (the sport team, sport organisation and sport system) and two dimensions (the social and the physical environment). Based on the portraits of these environments, we conclude by providing recommendations that will help sport teams, organisations, and systems to create nourishing high-performance sport environments and effective mental health service provision environments, whilst helping researchers expand their focus from the individual athlete or coach to the sport environment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,230
Score d'incertitude au seuil0,835

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,359
Écart entre enseignants0,341 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations27
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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