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Enregistrement W4406090249 · doi:10.1139/facets-2023-0139

Identifying indigenous knowledge components for <i>Whudzih</i> (Caribou) recovery planning

2025· article· en· W4406090249 sur OpenAlexfundvenueaboutno aff
Pauline Priadka, Nobuya Suzuki, Lhtako Dene Nation

Notice bibliographique

RevueFACETS · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueIndigenous Studies and Ecology
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesEnvironment and Climate Change Canada
Mots-clésIndigenousGeographyEnvironmental planningEnvironmental scienceEnvironmental resource managementEcologyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In Canada, recent advances towards reconciliation have introduced new collaborations between Indigenous and non-Indigenous governments, including for species-at-risk recovery planning. During these collaborations, Indigenous Knowledge (IK) is often requested, however, clear expectations of what IK is being sought and how diverse knowledge systems will be woven to produce tangible benefits to species recovery are often limited. Here, we provide a case study of a two-stage process to identify and collect IK components that can aid whudzih (caribou) recovery planning. First, we surveyed non-Indigenous government professionals involved in caribou initiatives to specify what IK would benefit recovery planning. Responses were used to guide the development of semi-structured interview questions. Interviews were conducted with knowledge holders from Lhtako Dene, a Southern Dakelh Nation in British Columbia, Canada with historic socioecological ties to caribou. Responses of government professionals highlighted 24 topics for caribou recovery, and interviews with Lhtako Dene knowledge holders revealed strong linkages between ecological and social information types. In some cases, the IK requested was not available from knowledge holders. Collaborations for caribou recovery would benefit from clarity on expectations and outcomes of IK sharing. We suggest that structured processes that respectfully facilitate IK requests and collection become commonplace in species recovery planning.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,483
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0070,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,109
Tête enseignante GPT0,453
Écart entre enseignants0,344 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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