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Enregistrement W4406153553 · doi:10.1007/s00193-024-01212-2

Geometric stability of detonation propagation in curved channels

2025· article· en· W4406153553 sur OpenAlex
Xian Shi, Regan Hencel, Jackson Crane, Matthew Fotia, Hai Wang

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueShock Waves · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueCombustion and Detonation Processes
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesAir Force Office of Scientific Research
Mots-clésDetonationStability (learning theory)MechanicsClassical mechanicsPhysicsGeometryExplosive materialComputer scienceMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Detonation propagation dynamics in circularly curved channels are investigated using both experimental and geometric modeling approaches. Quasi-two-dimensional curved channels with a range of channel widths and curve radii were tested. Experimentally, three propagation modes were observed: a stable propagation mode featuring a flat detonation front and steady near-CJ propagation, an unstable mode with varying frontal structures and velocity oscillations, and failure to propagate. Experimental data from the current study and those in the literature show that for a given ratio between channel width and detonation cell width, there exists a critical inner-to-outer radius ratio that sets apart the stable and unstable propagation modes. A regime map is proposed in the present work to describe the observed propagation modes. The regime map highlights the competition between the focusing effect of the outer concave boundary (with respect to the transverse waves) and the diverging effect of the inner convex boundary in addition to the effect from the channel-to-cell width ratio. With a reduced channel-to-cell width ratio, the inner-to-outer radius ratio critical to sustained detonation propagation must increase. Geometric modeling results are found to be in agreement with experimental observations. In addition, geometric modeling was used to test channel geometries beyond what has been experimentally tested and to provide a rational explanation for the regime map.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,567
Score d'incertitude au seuil0,242

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,241
Écart entre enseignants0,227 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle