MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4406194324 · doi:10.58578/yasin.v5i1.4613

Peran dan Tantangan International Criminal Court (ICC) dalam Percobaan Perdamaian Konflik Israel-Palestina

2025· article· en· W4406194324 sur OpenAlex
Zaenudin Zaenudin, Adinda Santi Kamungnay, Silfiana Febriani

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueYASIN · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAsian Geopolitics and Ethnography
Établissements canadiensWiLAN (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCriminal courtPolitical scienceCriminologyLawSociologyInternational law

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The International Criminal Court (ICC) plays a strategic role in upholding international law, particularly in addressing grave crimes such as genocide, crimes against humanity, and war crimes. In the context of the Israel-Palestine conflict, the ICC serves as an independent body offering hope to Palestine in seeking accountability for alleged human rights violations committed by Israel. This study analyzes the ICC’s role in the conflict and identifies the challenges it faces. The findings reveal that the ICC’s jurisdiction, as stipulated by the Rome Statute, encounters significant obstacles, particularly as Israel has not ratified the Rome Statute and firmly rejects the ICC’s authority. Conversely, Palestine, a member of the ICC since April 2015, has sought to utilize international legal mechanisms to pursue justice. The study concludes that while the ICC has considerable potential to enforce justice, legal and political challenges such as the refusal of cooperation by accused parties and the complex geopolitical dynamics limit its effectiveness. This research provides critical insights into the ICC’s role and challenges in administering justice in conflict zones, as well as its contribution to peace efforts in Israel and Palestine.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,674
Score d'incertitude au seuil0,685

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,334
Écart entre enseignants0,316 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle