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Enregistrement W4406210248 · doi:10.1080/02681102.2025.2449762

Technology platforms as an ICT4D model for business development

2025· article· en· W4406210248 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInformation Technology for Development · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueTechnology Adoption and User Behaviour
Établissements canadiensAthabasca University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBusiness modelBusinessDevelopment (topology)Knowledge managementInformation and Communications TechnologyProcess managementComputer scienceWorld Wide WebMarketingMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Platform technologies provide cost-effective models of exchange, use a huge amount of data to suggest different products for customers and create a scalable space for the unprivileged and underserved entities to do business online. Yet the unlimited opportunities created by platform technologies can collapse into different forms of institutional voids and socio-economic inequalities. This editorial discusses the unique benefits of platform technology and ICTs for business development and explore emergent knowledge of consumers as an opportunity to shape the design, implementation, use and evaluation of platform-based business models that can address institutional voids and be trusted for development. Taking inspiration from emergent knowledge and articles published on the potential of platform technology and ICT infrastructures for development in this Special Section, we advance Ciborra’s original conceptualization of platform as a unique organizing technology to innovate organizations by arguing that platform-based business models can be positively leveraged to mitigate institutional voids in marginalized communities. This offers an insightful contribution for researchers, practitioners and policymakers to empower consumer participation in the design of platform-based business models to maximize the full and equitable potential of technology platforms and ICTs for business and socio-economic development.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,667
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0060,004
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0010,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,073
Tête enseignante GPT0,372
Écart entre enseignants0,298 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle