FAMILY PLANNING EFFECTS ON MATERNAL AND CHILD HEALTH IN PAKISTAN- A NARRATIVE REVIEW
Notice bibliographique
Résumé
Background: Family planning is a cornerstone of reproductive health, contributing significantly to improved maternal and child health outcomes. In Pakistan, where high population growth, limited healthcare infrastructure, and socio-cultural barriers persist, the role of family planning is pivotal in reducing maternal and infant mortality, enhancing birth spacing, and improving overall health indicators. Despite its importance, challenges such as gender inequality, socio-religious norms, and inadequate healthcare services limit its adoption and effectiveness. Objective: To evaluate the impact of family planning on maternal and child health outcomes in Pakistan, including contraceptive use, maternal and infant mortality, birth spacing, and childhood illnesses. Methods: A narrative review was conducted using electronic databases, including PubMed, Embase, Web of Science, and Scopus, alongside manual reference searches. Studies conducted in Pakistan, published in English, and focusing on family planning's impact on maternal and child health outcomes were included. Data extraction encompassed study characteristics, family planning interventions, maternal and child health outcomes, and key findings. Quality assessment tools such as the Newcastle-Ottawa Scale and Cochrane Risk of Bias Tool were employed to evaluate methodological rigor. Data synthesis was performed narratively, and meta-analysis was conducted where feasible to summarize quantitative findings. Results: Family planning interventions demonstrated significant benefits, including reductions in maternal and infant mortality, healthier birth spacing, and lower rates of childhood illnesses. Contraceptive use improved maternal health outcomes by preventing high-risk pregnancies and reducing complications. However, socio-cultural barriers, limited healthcare access, and unmet contraceptive needs were identified as persistent challenges. Conclusion: Family planning has a transformative impact on maternal and child health outcomes in Pakistan. Addressing socio-cultural and healthcare system barriers through integrated strategies and evidence-based policies can enhance its adoption, contributing to improved health and well-being for families nationwide.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».