Adaptation and normative data of the cognitive assessment battery of language (BECLA-Tr) for the Turkish adult population
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
Introduction Normal cognitive aging is identified from pathological through the administration of neuropsychological tests, including tests of language ability. Compared to English, available tests and test batteries for assessing acquired language deficits in Turkish speakers are much more limited. This study reports on the adaptation and generation of normative data of the The Batterie d’Évaluation Cognitive du Langage (BECLA) for the adult Turkish population.Method The article describes two studies. Study 1 concerns the Turkish adaptation of the BECLA (BECLA-Tr). Study 2 examined a group of older neurotypical Turkish-speaking adults to obtain normative data.Results In Study 1, some changes were made to adapt the original test battery linguistically and culturally for use in Turkey. In Study 2, normative data were obtained based on the performance of 409 participants aged 18 years and older with different education levels.Conclusion The BECLA-Tr fills an important gap in the clinical practice of speech and language pathologists in Turkey. This comprehensive test battery has the potential to help clinicians and researchers better detect acquired language deficits in the adult and elderly Turkish population.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle