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Enregistrement W4406587712 · doi:10.1080/21565503.2025.2453167

Black lives matter and say her name: how intersectional solidarity strengthens movements for social justice

2025· article· en· W4406587712 sur OpenAlexaff
Kaitlin Kelly-Thompson, S. Laurel Weldon, Jared M. Wright, Dan Goldwasser, Rachel L. Einwohner, Valeria Sinclair‐Chapman, Fernando Tormos‐Aponte

Notice bibliographique

RevuePolitics Groups and Identities · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHomelessness and Social Issues
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSolidaritySocial movementSociologyEconomic JusticeSocial justiceIntersectionalityMovement (music)Gender studiesCriminologyPolitical sciencePoliticsLawAestheticsPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

What happens when social movements try to address internal inequalities that define marginalized identity groups? Do internal efforts to redress the marginalization of particular subgroups within activist ranks undermine broader relations of solidarity? While some commentators believe that recognizing differences can lead to fragmentation within social movements, ultimately weakening them; advocates for intersectional solidarity believe that it strengthens movements. We address this debate by analyzing retweet networks on Twitter (now X) over three discrete time periods to examine the impact of the #SayHerName campaign, which called attention to the intersectional marginalization of Black women, on the #BlackLivesMatter movement’s online discourse. Our analysis is based on the perspective that discourse on public social media platforms constitutes a crucial aspect of contemporary social movements like Black Lives Matter. We find that the introduction of the #SayHerName campaign increased network density among users of the hashtag #BlackLivesMatter, and that even after #SayHerName declined, the #BlackLivesMatter network was denser and more connected that it had been prior to the initiation of #SayHerName. We conclude that in this case, there is no indication that separate organizing around intersectionally marginalized identities fragments or weakens social movements’ online networks.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,615
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,376
Écart entre enseignants0,342 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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