Importância dos Grupos de Pesquisa e sua Contribuição para a Educação de Jovens e Adultos: Uma Entrevista com Claudio Pinto Nunes
Notice bibliographique
Résumé
Os grupos de pesquisa existentes nas instituições de ensino superior e no INCT, muitos dos quais integram também os programas de pós-graduação dessas instituições. É nesses grupos onde estão muitos dos principais pesquisadores realizando investigações e formando novos pesquisadores para a ciência nacional e internacional nas diferentes áreas do conhecimento. Nesse sentido, realizamos uma entrevista com o professor Claudio Pinto Nunes, no intuito de captar como ele tem pensado a importância dos grupos de pesquisa, de modo geral, e sua contribuição para a Educação de Jovens e Adultos, de modo específico, a partir de alguns elementos que consideramos fundamentais para compreender o percurso e as compreensões de Nunes, tomando como foco alguns eixos para a diálogo. O professor Claudio Pinto Nunes é graduado em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), em 1998, concluiu o Mestrado em Educação e Pesquisa pela Université Du Québec À Chicoutimi (UQAC), em 2005, e o Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) em 2010, tendo realizado um Estágio Doutoral na Universidade de Coimbra (UC), em 2008. Posteriormente, ele realizou um Pós-Doutorado em Educação na Universidade Federal de Minas Gerais (de 2012 a 2013). Atualmente é professor Titular Pleno da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB); onde atua há quase duas décadas e meia como docente dos cursos de licenciatura, e desde 2013 é docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UESB, já tendo exercido a função de coordenador em diferentes períodos. Na UESB Nunes também coordenou, pela instituição receptora, o Doutorado Interinstitucional em Educação entre o Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEd), da UESB, e o Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC), da UNEB, de 2019 a 2023. Ainda se tratando de sua atuação na pós-graduação, Nunes é professor visitante na Universidade Federal de Sergipe (UFS), onde é professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação desde 2022 e é coordenador adjunto pela instituição promotora do Doutorado Interinstitucional em Educação da UFS com a Universidade Rovuma (UniRovuma), em Moçambique, desde 2023.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,013 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,009 |
| Communication savante | 0,009 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,008 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».