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Enregistrement W4406736022 · doi:10.2147/oajsm.s494589

Objective Neurophysiological Measures of Cognitive Performance in Elite Ice Hockey Players

2025· article· en· W4406736022 sur OpenAlexafffundabout
Eric D. Kirby, Katherine M. Jones, Natasha Campbell, Shaun D. Fickling, Ryan C.N. D’Arcy

Notice bibliographique

RevueOpen Access Journal of Sports Medicine · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury Research
Établissements canadiensCentre for Advancing Health OutcomesBritish Columbia Centre of Excellence for Women's HealthSimon Fraser University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésIce hockeyEliteCognitionApplied psychologyNeurophysiologyPhysical medicine and rehabilitationPsychologyComputer scienceMedicineNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: Athletic peak performance is increasingly focused on cognitive and mental factors. In the current study, cognitive performance was measured by neurophysiological responses in elite Junior-A hockey players. Methods: Neurophysiological brain vital signs were extracted from event-related potentials (ERPs) to evaluate auditory sensation (the N100), basic attention (the P300), and cognitive processing (the N400). In total, we evaluated 348 athletes, across 17 teams, throughout different hockey arenas in British Columbia, Canada. While brain vital signs were collected to help manage concussion, the current investigation focused on a retrospective performance analysis of cognitive processing differences. Results: The results revealed three interesting findings: 1) Player position differences were detectable in sensory N100 latency, with significantly faster responses for forwards compared to defense; 2) Goalies showed significantly higher attention P300 amplitude compared to all other positions; and 3) Cognitive N400 processing differences were detectable only during competitive combine testing, showing 60ms latency differences between forwards and defense on average. Discussion: The current findings suggest that neurophysiological responses, which are also sensitive to concussion, may be used to identify sensory, attentional, and cognitive processing differences to help optimize peak performance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,417
Score d'incertitude au seuil0,543

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,143
Tête enseignante GPT0,447
Écart entre enseignants0,304 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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