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Enregistrement W4406738433 · doi:10.1093/oxfordhb/9780192856852.013.26

Semantic Non-Reductionism

2025· book-chapter· en· W4406738433 sur OpenAlexaff
Claudine Verheggen

Notice bibliographique

RevueOxford University Press eBooks · 2025
Typebook-chapter
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePhilosophy and Theoretical Science
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReductionismMeaning (existential)NormativeConstructiveEpistemologyPhysicalismPhilosophyComputer scienceMetaphysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract It is argued that the foundational or metasemantic question of what it is for words to mean what they do cannot be answered in reductive terms, that is, in terms that do not presuppose meaning; yet a constructive, non-quietist answer can be provided. Specifically, a non-reductionist account of meaning can meet the demand, articulated by Saul Kripke, that two distinctions be accounted, or at least made room, for: the distinction between correct and incorrect uses of expressions and the distinction between intelligent and robotic linguistic behavior. Building on Donald Davidson’s work on triangulation, a non-reductionist account is developed that meets the demand and reveals meaning to be normative in two important ways. Thus, the widely accepted connection between non-reductionism and normativity is acknowledged but, contra the received view, it is because meaning cannot be reduced to anything non-semantic that it is essentially normative, not the other way around.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,870
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,242
Écart entre enseignants0,219 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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