Evolutionary constrained genes associated with autism spectrum disorder across 2,054 nonhuman primate genomes
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Background Significant progress has been made in elucidating the genetic underpinnings of Autism Spectrum Disorder (ASD). However, there are still significant gaps in our understanding of the link between genomics, neurobiology and clinical phenotype in scientific discovery. New models are therefore needed to address these gaps. Rhesus macaques ( Macaca mulatta ) have been extensively used for preclinical neurobiological research because of remarkable similarities to humans across biology and behaviour that cannot be captured by other experimental animals. Methods We used the macaque Genotype and Phenotype (mGAP) resource consisting of 2,054 macaque genomes to examine patterns of evolutionary constraint in known human neurodevelopmental genes. Residual variation intolerance scores (RVIS) were calculated for all annotated autosomal genes ( N = 18,168) and Gene Set Enrichment Analysis (GSEA) was used to examine patterns of constraint across ASD genes and related neurodevelopmental genes. Results We demonstrated that patterns of constraint across autosomal genes are correlated in humans and macaques, and that ASD-associated genes exhibit significant constraint in macaques ( p = 9.4 × 10 − 27 ). Among macaques, many key ASD-implicated genes were observed to harbour predicted damaging mutations. A small number of key ASD-implicated genes that are highly intolerant to mutation in humans, however, showed no evidence of similar intolerance in macaques ( CACNA1D , MBD5 , AUTS2 and NRXN1 ). Constraint was also observed across genes associated with intellectual disability ( p = 1.1 × 10 − 46 ), epilepsy ( p = 2.1 × 10 − 33 ) and schizophrenia ( p = 4.2 × 10 − 45 ), and for an overlapping neurodevelopmental gene set ( p = 4.0 × 10 − 10 ). Limitations The lack of behavioural phenotypes among the macaques whose genotypes were studied means that we are unable to further investigate whether genetic variants have similar phenotypic consequences among nonhuman primates. Conclusion The presence of pathological mutations in ASD genes among macaques, along with evidence of similar genetic constraints to those in humans, provides a strong rationale for further investigation of genotype-phenotype relationships in macaques. This highlights the importance of developing primate models of ASD to elucidate the neurobiological underpinnings and advance approaches for precision medicine and therapeutic interventions.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle