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Enregistrement W4406799766 · doi:10.1111/gwat.13465

Impact of Long Well Screens on Monitoring of the Freshwater‐Saltwater Transition Zone

2025· article· en· W4406799766 sur OpenAlexaff
Frédérik Croteau, C. Coulon, John Molson, Jean‐Michel Lemieux

Notice bibliographique

RevueGround Water · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueGroundwater flow and contamination studies
Établissements canadiensCenter for Northern StudiesUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBoreholeAquiferTransition zoneGeologyGroundwaterHydraulic conductivityWater wellGroundwater flowSalinityFlow (mathematics)Displacement (psychology)Soil scienceHydrology (agriculture)Geotechnical engineeringGeophysicsMechanicsOceanography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Deep monitoring wells with long screens crossing the transition zone between freshwater and saltwater are often used in coastal areas to characterize fresh groundwater resources and the depth of saline groundwater. However, past studies have demonstrated that long-screen wells can lead to biased observations of the transition zone, since vertical flow within the borehole can modify the shape and elevation of the transition zone in and around the borehole compared to undisturbed conditions without a well. Here, field observations and variable-density numerical flow simulations are used to evaluate, under natural flow conditions, how the installation of long-screen wells can provide time-varying biased observations of the freshwater-saltwater transition zone, and how various aquifer and well parameters affect the magnitude of these biases. Results show that long-screen wells can lead to a more dispersed interface, an upward displacement of the transition zone of between 5 and 10 m, and a salinity decrease in the saltwater portion of the well on the order of 10 to 15 g/L. The perturbations take up to 5 years to fully develop and stabilize. The degree of displacement depends on the screen diameter, screen length, aquifer anisotropy, and hydraulic conductivity, whereas the displacement is independent of the distance of the well from the coast. This analysis provides insight into which well and aquifer characteristics increase the risk of obtaining biased observations in long-screen wells, and provides orders of magnitude for these biases.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,106
Score d'incertitude au seuil0,370

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,238
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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