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Enregistrement W4406843605 · doi:10.1016/j.ekir.2024.11.1218

WCN25-2064 ASSESSING THE IMPACT OF TWEETORIALS (XTORIALS) ON KNOWLEDGE DISSEMINATION AND ENGAGEMENT IN NEPHROLOGY

2025· article· en· W4406843605 sur OpenAlexaff
Mythri Shankar, Fátima Centenero de Arce, Dilushi Wijayaratne, Sourabh Sharma, Priti Meena, Sibel Gökçay Bek, Denisse Arellano, Garima Agarwal, Dario Xavier Jimenez Acosta, Namrata Parikh, Elliot Koranteng Tannor, Urmila Anandh, Sabine Karam, Suman Behera, Manjusha Yadla, Augusto César Soares dos Santos

Notice bibliographique

RevueKidney International Reports · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Media in Health Education
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineNephrologyInternal medicineMedical education

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: The Video Abstracts Series is an initiative by theISNEducation Working Group, in collaboration with theISNEducation Social Media Team, tosupporttheISNglobal education strategy, which was initiated in Nov 2021.Video abstracts serve as a cutting-edge tool for science communication, offering a concise overview of a scientific paper.They highlight the key aspects and findings of the study, within a maximum duration of 2 minutes and 20 seconds.The goal is to highlight the key aspects and findings of research, enhancing accessibility and engagement to a global audience.Methods: This study aimed to quantitatively evaluate the impact of the ISN Video Abstracts Series initiative.Data on video impressions, engagements, and views were collected and analyzed from platforms such as Twitter X, Facebook, LinkedIn, and Instagram, covering the period from November 2021 to August 2024.Results: Since November 2021, the ISN Video Abstracts Series has featured 68 studies published in Kidney International Reports (KIR, n¼33), Kidney International (KI, n¼34), and the ISN-DOPPS initiative (n¼1).Analysis of 56 videos revealed a total of 239,448 impressions, 7,380 engagements, and 47,929 video views.Additionally, 851 clicks redirected viewers to the original journal publications.The video abstract featuring the KIR publication "Nicotinamide Adenine Dinucleotide Biosynthetic Impairment and Urinary Metabolomic Alterations Observed in Hospitalized Adults With COVID-19-Related AKI" resulted in the highest views (n¼2,125) and impressions (n¼17,527).Conclusions: In conclusion, videos abstracts have proved to be a powerful tool in science communication, offering a dynamic and engaging way to disseminate research findings to a broader audience.By breaking down complex concepts into accessible visual narratives, visual abstracts enhance visibility and impact of research, fostering greater participation.As the demand for quick, easily digestible content continues to rise, video abstracts are well positioned to significantly amplify the reach and impact of research, serving as bridge between researchers and the global community.I have no potential conflict of interest to disclose.I did not use generative AI and AI-assisted technologies in the writing process.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,080
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Évaluation · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,997
Score d'incertitude au seuil0,082

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,080
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0250,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,065
Tête enseignante GPT0,513
Écart entre enseignants0,448 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
DomaineÉvaluation
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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