Effects of a Session of Exergames and Traditional Games on Inhibitory Control in Children With Autism Spectrum Disorder: Randomized Controlled Crossover Trial
Notice bibliographique
Résumé
Background: Autism spectrum disorder (ASD) is characterized by deficits in executive functions, such as inhibitory control, which affect behavior and social adaptation. Although physical activity-based interventions, such as exergames, have shown potential to improve these functions, their comparative effects with active traditional games remain underexplored, particularly regarding inhibitory control in children with ASD. Objective: We aim to analyze the effects of a session of exergames and active traditional games on inhibitory control in children with ASD. Methods: This randomized controlled crossover trial included 9 male children with ASD (mean age 8.6, SD 1.4 y). Participants completed three 20-minute experimental sessions in random order, with a minimum interval of 48 hours: (1) active traditional games, (2) exergames using Just Dance 2022, and (3) a control session with manual painting activities. Inhibitory control was assessed 5 minutes postsession using a modified flanker task in the E-Prime (version 3.0; Psychological Software Tools Inc) program, recording reaction time (RT) and accuracy in congruent and incongruent phases. Repeated measures ANOVA was used to compare RT and accuracy between experimental and control conditions. Data are presented as means and 95% CIs. Results: There was a statistically significant effect of condition on RT in the incongruent phase (P=.02). RT in the exergame session (849 ms, 95% CI 642 to 1057) was lower compared to the traditional games (938 ms, 95% CI 684 to 1191; P=.02) and control (969 ms, 95% CI 742, 1196 to P=.01) sessions. No significant differences were observed in RT during the congruent phase or in accuracy across either phase. Conclusions: A 20-minute session of exergame improved inhibitory control performance in children with ASD compared to active traditional games and painting activities.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,007 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,011 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».