BARRIERS AND FACILITATORS OF COVID-19 PRACTICES AMONG CANADIAN SINGLE MOTHERS: A QUALITATIVE STUDY
Notice bibliographique
Résumé
Introduction: La pandemia de COVID-19 introdujo varias prácticas de salud pública nuevas, como el uso de mascarillas, el distanciamiento social, el lavado de manos más frecuente y la desinfección de superficies. La aplicación de estas medidas preventivas podría haber afectado especialmente a las madres solteras. Objetivo: Los objetivos de este estudio cualitativo son describir las experiencias de las madres solteras canadienses con la aplicación de las prácticas COVID-19; e identificar las barreras y los facilitadores de los comportamientos clave de salud pública, el uso de mascarillas, el distanciamiento social, el lavado de manos y la desinfección de superficies. Sujetos y métodos: Doce madres solteras de entre 18 y 51 años de edad fueron reclutadas mediante muestreo intencional a partir de plataformas de medios sociales. Se realizaron entrevistas individuales utilizando una guía de entrevista semiestructurada. Luego, se transcribieron textualmente y se analizaroncualitativamente la información utilizando el análisis temático y el enfoque de la descripción interpretativa. Resultados: Se observaron los siguientes problemas en los comportamientos de salud pública: el volumen de las mascarillas y mantener limpias las mascarillas de tela fueron barreras para el uso de mascarillas, la soledad y el cierre de los colegios fueron obstáculos para practicar el distanciamiento social, estar fuera de casa fue un obstáculo para lavarse las manos, el cansancio y la falta de tiempo fueron dificultades para desinfectar las superficies. Las madres solteras destacaron los siguientes facilitadores: los mandatos gubernamentales y los mensajes de salud pública facilitaron el uso de mascarillas, la rutina diaria y la tecnología permitieron el distanciamiento social, los tipos de jabón de manos proporcionaron el lavado de manos, el acceso a suministros y equipos de limpieza facilitó la desinfección de superficies. Además, las actitudes sociales y el estigma, las normas culturales y familiares preexistentes, el impacto de la edad de los niños y la incertidumbre relacionada con el cambio de conocimientos sobre el virus fueron cuestiones generales que afectaron a todos los comportamientos de salud pública. Conclusión: Las prácticas COVID-19 no fueron sencillas de aplicar ni de adherir para las madres solteras. Hubo una amplia gama de barreras y facilitadores que informan de la necesidad de crear sistemas de apoyo. Otros estudios deberían tener en cuentalas cuestiones genéricas y las barreras específicas del comportamiento a la hora de evaluar las intervenciones de promoción de la salud y aplicar las políticas de salud pública COVID-19.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».