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Enregistrement W4407041270 · doi:10.3390/en18030657

Boosting Reservoir Prediction Accuracy: A Hybrid Methodology Combining Traditional Reservoir Simulation and Modern Machine Learning Approaches

2025· article· en· W4407041270 sur OpenAlexaff
Mohammed Otmane, Syed Imtiaz, Adel M. Jaluta, Amer Aborig

Notice bibliographique

RevueEnergies · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueReservoir Engineering and Simulation Methods
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBoosting (machine learning)Reservoir simulationReservoir modelingReservoir computingComputer scienceMachine learningArtificial intelligencePetroleum engineeringEngineeringArtificial neural network

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study presents a comprehensive investigation into the application of reservoir simulation and machine learning techniques to improve the understanding and prediction of reservoir behavior, focusing on the Sarir C-Main field. The research uses various data sources to develop robust reservoir static and dynamic models, including seismic cubes, well logs, base maps, check shot data, and production history. The methodology involves data quality control, log interpretation, seismic interpretation, horizon and surface interpretation, fault interpretation, gridding, domain conversion, property and petrophysical modeling, well completion, fluid model definition, and rock physics functions. History matching and prediction are performed using simulation cases, and machine learning techniques such as data gathering, cleaning, dynamic time warping (DTW), long short-term memory (LSTM), and transfer learning are applied. The results obtained through the Petrel simulation demonstrate the effectiveness of depletion strategy, history matching, and completion in capturing reservoir behavior. Furthermore, the machine learning techniques, specifically DTW and LSTM, exhibit promising results in predicting oil production. The study concludes that machine learning approaches, such as the LSTM model, offer distinct advantages. They require significantly less time and can yield reliable predictions. By leveraging the power of transfer learning, accurate predictions can be achieved efficiently when limited data are available, offering a more streamlined and practical alternative to traditional reservoir simulation methods.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,344
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,141
Tête enseignante GPT0,311
Écart entre enseignants0,170 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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