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Enregistrement W4407374233 · doi:10.1109/emr.2025.3540373

The NPD Game Is Won or Lost in the First Five Plays: How AI Can Help in Product Innovation

2025· article· en· W4407374233 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIEEE Engineering Management Review · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueBig Data and Business Intelligence
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésProduct (mathematics)New product developmentBusinessProduct innovationComputer scienceMarketingIndustrial organizationMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The fuzzy front end (FFE) of new product development (NPD) is critical to project success, as activities, such as idea generation, concept development, and market analysis, often determine final outcomes. However, the FFE is prone to errors, leading to costly failures later in development. AI has the potential to transform the FFE by improving efficiency, reducing uncertainty, and enhancing decision-making. Despite this, AI adoption in the FFE remains low—only 22% in 2024—despite the availability of low-cost tools. While AI in later NPD stages faces higher barriers due to technical complexity and higher costs, the front end presents a low-risk, high-reward entry point for AI integration. This article explores AI's role in FFE activities in NPD. AI creates new product ideas and then screens them, prioritizing the best ideas. Examples of AI doing ideation and screening ideas are given and reveal remarkable results. AI can also conduct market and competitive analyses—again examples are provided—and assist in market research and VoC work, reducing costs and time. Numerous commercially available AI tools that help in the FFE are also outlined. Given AI's low cost for FFE tasks and the exceptional results, the real question is: <italic xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">What is stopping us?</i>

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,827
Score d'incertitude au seuil0,614

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,004
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,275
Écart entre enseignants0,238 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle