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Enregistrement W4407836727 · doi:10.5206/mf.v10i1.22615

Écriture politique en contexte carcéral camerounais : contraste et enjeux des biographies de Marafa Hamidou Yaya et Jean-Marie Atangana Mebara

2025· article· fr· W4407836727 sur OpenAlex
Flora Amabiamina

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueMouvances Francophones · 2025
Typearticle
Languefr
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAfrican history and culture studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésArtHumanities

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Depuis le lieu de leur incarcération dans le cadre d’une opération d’assainissement de la gestion des deniers publics au Cameroun, Marafa Hamidou Yaya (2014) et Jean-Marie Atangana Mebara (2016) ont pris le parti de dire leur vérité sur les réalités des postes qu’ils ont occupés dans la haute administration. Mais à l’observation, leurs discours révèlent un contraste : les deux anciens hommes d’État, fidèles d’un système qu’ils ont servi pendant des décennies, s’attachent désormais à en dénoncer les tares, non sans se défendre d’être injustement persécutés. L’objet de mon étude est d’examiner les ressorts de la dissonance cognitive (Festinger, 1957) que présentent leurs écrits. De fait, il est question d’analyser comment l’espace carcéral configure une écriture de soi en dissonance avec un interdiscours de l’espace des auteurs (rôles politiques originaires). Au moyen des théories relatives aux postures d’auteur (Meizoz, 2007 et 2009) et à l’ethos (Charaudeau, 2005), je dégage l’écart significatif entre leurs positions, leurs dispositions et leurs prises de position en tant que témoins. Il en résulte alors une certaine incohérence du sujet que ce dernier travaille à réguler pour retrouver son équilibre (Bateson et alii, 1956, Watzlawick, 1980).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,823
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0030,006
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,296
Écart entre enseignants0,282 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle