MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4407984359 · doi:10.1002/jmrs.875

Evaluation of New Zealand's Radiology, Nuclear Medicine, and Medical Imaging Research Output: A Bibliometric‐Based Approach

2025· article· en· W4407984359 sur OpenAlexaboutno aff
Vicky Li, Sibusiso Mdletshe

Notice bibliographique

RevueJournal of Medical Radiation Sciences · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueRadiology practices and education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBenchmarkingCitationCitation impactAnalyticsBibliometricsPopulationImpact factorLibrary scienceMedicineGeographyPolitical scienceData scienceComputer scienceBusinessEnvironmental healthMarketing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: The use of medical imaging services has increased globally with a concurrent increase in radiology, nuclear medicine and medical imaging (RNMI) research. However, New Zealand's RNMI research output relative to global trends is under-examined. This project evaluates New Zealand's RNMI research output between 1996 and 2022 compared to selected countries while highlighting global RNMI research output trends. METHODS: A bibliometric-based performance analysis was conducted using publication data from the SCImago Journal, the Country Rank portal, Clarivate InCites Benchmarking, and the Analytics platform. Registration data of RNMI professionals by country was collected to evaluate the relationship between research output and the number of registered professionals. RESULTS: Among the seven selected countries (the United States, United Kingdom, Canada, Australia, Ireland, New Zealand and South Africa), New Zealand's research output was low, even when adjusted for population size and the number of professionals. A significant positive correlation was found between the number of registered RNMI professionals and the number of RNMI publications. Despite this, New Zealand had the highest percentage of RNMI documents cited. CONCLUSION: Although New Zealand's RNMI publications follow the global upward trend, it does so at a proportionate loss. New Zealand ranked low in most bibliometric indicators apart from the percentage of documents cited, where it showed a notable citation impact. Emphasising research, increasing collaborative efforts, and undertaking further statistical analyses may enhance New Zealand's RNMI research output.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,065
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,073
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Bibliométrie
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,655
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0650,073
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0130,013
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,243
Tête enseignante GPT0,533
Écart entre enseignants0,290 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Medical Radiation SciencesMême sujetRadiology practices and educationTravaux en français237 207