S’unir et survivre : genèse de l’organisation communautaire des Canadiens français aux États-Unis (1838-1861)
Notice bibliographique
Résumé
La guerre de Sécession (1861-1865) sert de point de départ à de nombreux ouvrages d’histoire franco-américaine. Or, le récit franco-américain qui nous est familier dissimule le processus d’organisation communautaire et l’établissement d’institutions canadiennes-françaises aux États-Unis dans les années 1840 et 1850. Dans le Vermont et, surtout, l’État de New York, soutenus par une population migrante en pleine croissance, des curés et des « missionnaires » laïcs contribuent à la construction d’une conscience ethnique qui, lorsque les conditions le permettent, se manifeste par des paroisses nationales, des associations culturelles et des rassemblements politiques. Si de telles démarches succombent souvent à la mobilité des familles migrantes et à leurs faibles moyens, elles annoncent l’organisation d’une vie franco-américaine mieux connue en périphérie de Boston.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,006 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».