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Enregistrement W4408162022 · doi:10.1002/ajp.70019

A History of Primatology in Canada and an Introduction to the Special Issue

2025· article· en· W4408162022 sur OpenAlexaffabout
Julie A. Teichroeb, Amanda Melin, Linda M. Fedigan

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Primatology · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePrimate Behavior and Ecology
Établissements canadiensAlberta Children's HospitalUniversity of CalgaryThe Scarborough HospitalUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPrimatologyAnthropologyHistoryGeographySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Primatological research by anthropologists and evolutionary biologists based in Canada has expanded greatly since its inception ca. 60 years ago. The research foci of the founding primatologists were based on the study of social behaviors to understand human behavior. While Canadian anthropologists have remained interested in how study of our nonhuman primate relatives can inform our understanding of our own species, today the currently active generations of researchers are running labs and research groups focused on a broad range of questions and species and are using an expanded scope of methods to study everything from molecules to metapopulations. We envisioned that this issue of papers would highlight the innovative primate research being conducted by primatologists based in Canada and facilitate further collaboration among researchers, as well as providing a potentially useful introduction for students and postdocs interested in pursuing primatology in Canada. We begin with a historical description of how primatology started and developed in Canada, focusing on three founders of behavioral primatology in Canada - Frances Burton, Linda Fedigan, and Bernard Chapais. We then assess how the next generations have expanded the field significantly. We take a roughly geographical approach, from west to east, in describing the current research programs being done across Canada today and the broad range of topics being investigated. As part of this overview, we also introduce the 18 papers that are part of this special issue.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,299
Score d'incertitude au seuil0,887

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,288
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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