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Enregistrement W4408307728 · doi:10.1097/jan.0000000000000608

Experiences of Healthcare Professionals Working in Injectable Opioid Agonist Treatment Programs

2025· article· en· W4408307728 sur OpenAlexaff
Farida Gadimova, Jennifer Jackson

Notice bibliographique

RevueJournal of Addictions Nursing · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV, Drug Use, Sexual Risk
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHealth careThematic analysisWorkforceStaffingNursingHealth professionalsQualitative researchWork (physics)PsychologyMedicineMedical education

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Injectable opioid agonist treatment (iOAT) programs are increasing as a method of harm reduction for opioid use disorder. Although there have been numerous studies of client experience in iOAT programs, there have been few studies on the experiences on healthcare professionals working in these programs. AIM: In this study, we aimed to understand the experiences and perspectives of healthcare professionals in iOAT programs. This study is among the first to explore the experiences of healthcare professionals in an operational iOAT program, with the aim of making workforce recommendations to enhance the sustainability of iOAT programs. METHODS: We conducted a secondary analysis using a thematic analysis approach with qualitative interview transcripts. RESULTS: Sixteen participants were interviewed, and we analyzed the transcripts, identifying three major themes: healthcare professionals' experiences in the iOAT program, approaches to work, and navigating practice issues. Working in iOAT was rewarding for participants because of the changes the program created in clients' lives. Participants reported that building trusting relationships with iOAT clients was key to the client's success. Healthcare professionals' approaches to their work varied, where they adopted either client-centered care or rules-based approaches. Healthcare professionals' experiences were shaped by program structure, the need to adapt their work, and building relationships with other healthcare services. Managing limited resources was a challenge for participants. CONCLUSION: Supportive work environments can foster relationships between healthcare professionals and clients, for success in iOAT programs. Healthcare professionals require adequate support and staffing to provide high-quality care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,690
Score d'incertitude au seuil0,390

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,411
Écart entre enseignants0,358 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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