Reading Christopher Smart in the Twenty-First Century
Notice bibliographique
Résumé
Front Flap: Poet, essayist, actor, hymn-writer, wit, magazine editor, transvestite stage performer: Christopher Smart, Georgian don-turned-writer, was all of these. He was, and remains, a mercurial individual, an idiosyncratic yet strangely familiar writer of spiritual heights and material depths. His paradoxical exuberance fascinates scholars of eighteenth-century culture, and this collection of essays, a snapshot of current scholarship from both new and established Smart scholars, offers, among others, literary, theological, dramatic and philosophical perspectives on his writing. Here are new ways of reading familiar Smart works — including the astonishing, devout poem of his incarceration, Jubilate Agno — and unfamiliar ones, such as his translations and writing for children. Unexpected readers of Smart, from Coleridge to a testy anonymous annotator, are examined, and Smart's sacred translations and profane stage presence each find a place. Tom Keymer's re-evaluating afterword finds the quality of “betweenness” in Smart's work: between eras, between genres, between forms, Smart's vitality demands reassessment for each new generation of readers. Contributors: Karina Williamson, Min Wild, Rosalind Powell, Fraser Easton, Clement Hawes, William E. Levine, Noel Chevalier, Lori A. Branch, Daniel J. Ennis, Chris Mounsey, Debbie Welham, Tom Keymer. Back Flap: The editors Min Wild's monograph Christopher Smartand Satire on Smart's Midwife, was published in 2008, and various articles and reviews of a Smartian bent have followed. Her interest in that eighteenth-century favorite, the literary mode of prosopopoeia, has led her to investigate the personification of words, texts and literary modes themselves. She lectures in eighteenth-century literature and theory at Plymouth University, UK, and reviews in the Times Literary Supplement and elsewhere. Noel Chevalier is Associate Professor of English at Luther College, University of Regina, Canada. He has published articles on Jubilate Agno and on Smart’s challenge to “legitimate” playhouses in Mrs. Midnight’sOratory. Although his specialty lies in the eighteenth century, his teaching and research cover a diverse range of topics, from literary responses to the Bible, to the roots of globalization, to literary representations of science and scientists. He has helped create two interdisciplinary programs at Luther: one which addresses literature for students in the sciences, and one which explores the philosophical, political, economic, and cultural contexts of globalization. Jacket illustration: "Amaryllis sarniensis or Guernsey Amaryllis," from William Curtis, The Botanical Magazine; or, Flower-GardenDisplayed, Vol. IX. No. 294. London, 1795.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».