Environmental Context of Watermills in Medieval Sussex: Natural and Social Contexts
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Notice bibliographique
Résumé
agriculturalists have taken advantage of the massive stores of nutrients found within these cereal grains and, while hunter–gatherers and nomads would harvest wild cereals with tough shells and standard nutritional packages, agricultural societies constructed technologies that ranged in sophistication from simple mortar–and–pestles and hand mills to complex windmills with rotating turrets and steam– and fuel–powered mills from the Industrial Revolution, all process increasing amounts of cereals to access the necessary nutrients found within.1 One mill, in particular, rose to prominence in the earlier medieval period as its prevalence, popularity, efficiency, and accessibility made it a popular technology in medieval Europe and Britain: the watermill. With its genesis dating back to around 200 BCE, the watermill has become a focus of study for scholars over the past century as its importance in economies and societies attracted the scholar’s attention.2 The research produced on the topic of the watermill evolved steadily throughout the past century, yet scholars primarily focus on the economic significance of the structure, while sidelining the environmental context and importance of these structures.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
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score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle