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Enregistrement W4408903341 · doi:10.1108/ijotb-07-2024-0127

Exploring work-related cosmology events: lessons from the COVID-19 pandemic

2025· article· en· W4408903341 sur OpenAlexaff
Linda Schweitzer, Seán Lyons, Chelsie J. Smith, Katarina Lauch

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Organization Theory and Behavior · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychological Well-being and Life Satisfaction
Établissements canadiensUniversity of GuelphCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCoronavirus disease 2019 (COVID-19)PandemicWork (physics)Severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)2019-20 coronavirus outbreakCosmologyHistorySociologyGeographyVirologyAstronomyEngineeringMedicinePhysicsInfectious disease (medical specialty)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The present study examines personal accounts of disruptions and adaptations in the work lives of individuals who were required to work from home during the coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic. Our objective was to better understand how individuals respond to rapid, unanticipated changes in their work conditions. Design/methodology/approach Our qualitative study reflects in-depth interviews with 56 individuals to investigate how they were thinking, feeling and behaving in the early stages of the COVID-19 pandemic. Findings Our results suggest that individuals engaged in sensemaking to adapt to remote work and reacted in two ways: backward-focused and filled with nostalgia for a past that might never re-emerge, or forward-focused and filled with anticipation to build a new way of work. Practical implications Understanding employees’ responses to a major disruption provides guidance for how to support and lead them back to stability. Building flexibility into organizational structures, as well as establishing more robust and personalized support mechanisms, may enable more adaptive and resilient coping in the future. Originality/value We contend that the rapid shift to working from home represents a pervasive cosmology event – an abrupt crisis that challenges our assumptions about what is normal. Studying the responses to such an event provides insight into how people make sense of disruptions to their working lives, determine how to react and act to re-establish order.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,049

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0100,013
Communication savante0,0060,006
Science ouverte0,0020,008
Intégrité de la recherche0,0020,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,107
Tête enseignante GPT0,394
Écart entre enseignants0,287 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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