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Enregistrement W4408919160 · doi:10.1061/jcemd4.coeng-15577

Joint Optimization of Critical Concession Parameters for Sustainable PPP Contracts

2025· article· en· W4408919160 sur OpenAlex
Hongyu Jin, Melissa Chan, Yang Bai

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Construction Engineering and Management · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiquePublic-Private Partnership Projects
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésJoint (building)BusinessStructural engineeringEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

To fully leverage the advantages of the public–private partnership (PPP) model in delivering sustainable infrastructures, the values of critical concession parameters need to be determined. Traditional determination methods overlook the sustainability benefits of the projects, which hinders their application on sustainable infrastructures financed as PPPs. This research enriches the risk allocation scenarios by quantifying the sustainability benefits and develops a multiparameter joint determination method according to fair-risk allocation and game equilibrium principles. This research presents an innovative concept of value-for-money risk and highlights the fact that for sustainable PPP contracts, the concession parameters should be determined for reasonably shared value-for-money risks instead of revenue risks. Project JZ is created as a numerical example to verify the applicability of the proposed method. The result shows that the proposed method can determine the optimal values of concession period, concession price, and minimum revenue guarantee (MRG), which contribute to a win–win outcome in achieving the goals of financial and sustainability benefits for both public and private parties. The data analysis reveals that achieving the equilibrium risk-sharing ratio for value-for-money risks requires a shorter concession period or a decreased MRG level than revenue risks. Also, higher concession prices correlate with shorter concession periods and increased MRG levels.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,916
Score d'incertitude au seuil0,347

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,241
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle