MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4408940200 · doi:10.5038/1911-9933.18.1.1947

Promoting Resilience to Genocide: An Evidence-based Approach

2024· article· en· W4408940200 sur OpenAlexvenueno aff
Deborah Mayersen

Notice bibliographique

RevueGenocide Studies and Prevention · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGlobal Peace and Security Dynamics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGenocideResilience (materials science)Political scienceCriminologySociologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Preventing genocide is more achievable than ever before. In the past two decades, there has been an upsurge in research and resources dedicated to genocide and mass atrocity prevention. There is now substantial knowledge of risk factors for genocide, of current countries at risk of genocide and mass atrocities, and, most importantly, a small but passionate field of practitioners dedicated to prevention. Crucial to their effectiveness, however, is the adoption of evidence-based strategies. One important methodological approach to identifying proven strategies is through comparative analysis of historical case studies of resilience to genocide. From these case studies, in which a demonstrable risk of genocide was offset through effective resilience, researchers can identify cross-situational factors that have proven to reduce risk in the past, and therefore have a high potential to do so again. Adopting this approach, this article examines two cases of extraordinary resilience to genocide—those of Bulgaria and Denmark during the Holocaust. Through careful examination of these case studies, three factors important for promoting resilience can be identified. These include the role of leaders in contributing to prevention; the importance of early and robust condemnation of persecution in changing the trajectory of each crisis; and the importance of discursive space in which to challenge narratives of oppression. Each of these factors offers new insights for evidence-based approaches to genocide prevention.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,849
Score d'incertitude au seuil0,540

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,082
Tête enseignante GPT0,395
Écart entre enseignants0,312 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueGenocide Studies and PreventionMême sujetGlobal Peace and Security DynamicsTravaux en français237 207