MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4409074624 · doi:10.3389/frvir.2025.1389318

Designing diversity: ethical virtual agents for effective dermatological training

2025· article· en· W4409074624 sur OpenAlexaff
Melisa Kujević, Michael Schmitz, Mert Akbal, Corbin Sassen, Marvin Mergen

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Virtual Reality · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueBody Image and Dysmorphia Studies
Établissements canadiensPediatric Oncology Group
Organismes subventionnairesWestfälische Wilhelms-Universität MünsterUniversität des SaarlandesBundesministerium für Bildung und Forschung
Mots-clésDiversity (politics)Training (meteorology)Engineering ethicsComputer sciencePsychologyMedical educationHuman–computer interactionMedicineEngineeringSociologyGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper discusses the importance of diversity and inclusivity in designing virtual agent simulations for dermatology. As virtual reality (VR) technology become increasingly utilized in dermatological diagnosis, treatment, and training, there is a need to ensure the agent representations reflect diverse populations. Our paper explains that virtual agents should represent a wide range of ethnicities, genders, skin tones, and other physical characteristics relevant to dermatology. It criticizes current classification schemas like the Fitzpatrick scale as lacking diversity, and encourages alternative approaches. Technical considerations in modeling diverse agents are explored, with popular tools analyzed for customization options and usability. Ethical issues around cultural sensitivity and stereotyping are highlighted as crucial to agent design. Examples are provided of how skin conditions may manifest differently across diverse populations, emphasizing why inclusive agents are vital for virtual simulations. Overall, the paper argues that comprehensive agent diversity is indispensable for achieving acceptance of VR in dermatology and accurately connecting virtual representations to real-world patients.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,013
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,020
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,067

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0130,020
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0040,008
Communication savante0,0080,005
Science ouverte0,0010,011
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,068
Tête enseignante GPT0,364
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueFrontiers in Virtual RealityMême sujetBody Image and Dysmorphia StudiesTravaux en français237 207