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Enregistrement W4409534126 · doi:10.1016/j.specom.2025.103243

Expectation of speech style improves audio-visual perception of English vowels

2025· article· en· W4409534126 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueSpeech Communication · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePhonetics and Phonology Research
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research CouncilSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaSimon Fraser University
Mots-clésSpeech recognitionComputer sciencePerceptionSpeech perceptionStyle (visual arts)Audio visualPsychologyMultimediaHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

• Prior knowledge of speech style improved accuracy in identifying style and words. • Congruent style prompts improve accuracy by aligning with high-level expectations. • Clear speech enhances identification accuracy due to signal-internal modifications. • High-level information (such as speech style) is embodied in the signal. Speech perception is influenced by both signal-internal properties and signal-independent knowledge, including communicative expectations. This study investigates how these two factors interact, focusing on the role of speech style expectations. Specifically, we examine how prior knowledge about speech style (clear versus plain speech) affects word identification and speech style judgment. Native English perceivers were presented with English words containing tense versus lax vowels in either clear or plain speech, with trial conditions manipulating whether style prompts (presented immediately prior to the target word) were congruent or incongruent with the actual speech style. The stimuli were also presented in three input modalities: auditory (speaker voice), visual (speaker face), and audio-visual. Results show that prior knowledge of speech style improved accuracy in identifying style after the session when style information in the prompt and target word was consistent, particularly in auditory and audio-visual modalities. Additionally, as expected, clear speech enhanced word intelligibility compared to plain speech, with benefits more evident for tense vowels and in auditory and audio-visual contexts. These results demonstrate that congruent style prompts improve style identification accuracy by aligning with high-level expectations, while clear speech enhances word identification accuracy due to signal-internal modifications. Overall, the current findings suggest an interplay of processing sources of information which are both signal-driven and signal-independent, and that high-level signal-complementary information such as speech style is not separate from, but is embodied in, the signal.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,768
Score d'incertitude au seuil0,451

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,370
Écart entre enseignants0,350 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle