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Enregistrement W4409866173 · doi:10.19080/ijesnr.2025.35.556410

Climate Justice and Gender Equity: Addressing the Silent Crisis of Environmental Displacement Among Indigenous Women During the Nigerian-Biafran War

2025· article· en· W4409866173 sur OpenAlexaff
Summer Okibe

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Environmental Sciences & Natural Resources · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueClimate Change, Adaptation, Migration
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGender equityIndigenousClimate justiceEnvironmental justiceEquity (law)Displacement (psychology)Political scienceDevelopment economicsClimate changeGeographySocioeconomicsGender studiesPsychologySociologyEconomicsEcologyLawPsychoanalysis

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article employs feminist political ecology (FPE) and intersectional theory to examine the weaponization of environmental destruction against Indigenous Igbo women during the Nigerian-Biafran War (1967-1970).Through analysis of archival records, oral histories, and war literature, it reveals how scorched-earth tactics, food blockades, and oil-backed military strategies constituted gendered ecocide, systematically targeting women's subsistence economies, ecological knowledge, and cultural ties to the land.The study documents three interconnected acts of violence: (1) economic (destruction of agrarian systems forcing women into perilous survival economies), ( 2) embodied (weaponized famine and sexual trauma), and (3) epistemic (erasure of women's resistance in postwar narratives).Findings highlight Indigenous women's clandestine resilience through seed preservation, "affia attack" smuggling networks, and grassroots governance while exposing how postwar reconstruction policies perpetuated harm through gender-blind land reforms.The article concludes with reparative frameworks centering on land restitution, gender-sensitive climate adaptation, and methodological shifts in environmental conflict studies.It calls for research that amplifies oral histories and traces intergenerational impacts, arguing that true climate justice requires confronting the colonial-patriarchal systems that render Indigenous women's bodies and territories as battlefields.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,427
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,330
Écart entre enseignants0,282 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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