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Enregistrement W4409944825 · doi:10.1002/anzf.70001

Family‐based treatment for adolescent anorexia nervosa: A meta‐analysis

2025· article· en· W4409944825 sur OpenAlexaff
Jada Benedictson, Lara Penner‐Goeke, Emily Hogan, Jennifer Theule

Notice bibliographique

RevueAustralian and New Zealand Journal of Family Therapy · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueEating Disorders and Behaviors
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAnorexia nervosaMeta-analysisFamily therapyPsychologyPsychotherapistEating disordersAnorexiaPsychiatryMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Anorexia nervosa (AN) is a complex illness that typically onsets during adolescence and has severe consequences. Family‐based treatment (FBT) is currently regarded as the leading treatment option for adolescents with AN; however, there is confusion within the literature as to what exactly constitutes FBT. This meta‐analysis aimed to examine the specific efficacy of FBT in increasing weight gain and reducing eating disorder (ED) symptomology for adolescents with AN. Inclusion criteria required that studies followed the manualised FBT model, be restricted to adolescents, and have patients with diagnosed AN. Several databases were searched: MEDLINE, PsycINFO, Google Scholar, ProQuest Dissertations & Theses, and SCOPUS, and retrieval was limited to between 1984 and November 2023. Once identified, studies were screened and coded by two researchers who met to resolve any disagreements. Thirteen studies met the eligibility criteria. The impact of FBT on treatment outcomes revealed a large effect size for continuous ( d = 0.955, 95% CI [0.386–1.523], p < 0.001) and remission ( d = 2.32, 95% CI [1.827, 2.807], p < 0.001) outcomes. However, outcome measures varied across studies. These findings corroborate previous literature finding that FBT is an effective treatment for adolescents with AN. They also demonstrate the applicability and utility of this treatment across different cultures. FBT is a promising treatment modality to alleviate adolescents' physical and psychological suffering while also enhancing family relationships. Additionally, as an outpatient and low‐resource‐intensive treatment, it helps to reduce the healthcare burden.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,321
Score d'incertitude au seuil0,645

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,162
Tête enseignante GPT0,396
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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