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Enregistrement W4409952532 · doi:10.1108/ijppm-06-2024-0388

The effect of marketing capabilities on marketing agility and perceived performance

2025· article· en· W4409952532 sur OpenAlexaffabout
Kai Haverila, Matti Haverila, Caitlin McLaughlin, Muhammad Mohiuddin, Zhan Su

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Productivity and Performance Management · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueTechnology Adoption and User Behaviour
Établissements canadiensMount Allison UniversityThompson Rivers University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMarketingBusinessMarketing management

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose This study utilizes the principles of dynamic capabilities to examine the interrelationships among marketing agility, marketing capabilities and perceived market and financial performance. It further investigates the mediating effect of marketing agility on perceived performance through marketing capabilities. It offers a novel perspective on how organisations derive value from implementing big data marketing analytics (BDMA) programmes. Design/methodology/approach A cross-sectional online survey of 236 marketing professionals in the United States and Canada was conducted using SurveyMonkey. The data were analysed with SPSS, and the structural model was examined using partial least squares structural equation modelling (PLS-SEM). Findings The results indicated that marketing agility positively predicted marketing capabilities, which subsequently had a favourable effect on organisational performance. Therefore, marketing agility allows marketers to execute their roles more effectively, ultimately contributing to firm success. The results showed that the marketing capabilities construct mediated the relationship between marketing agility and performance. Originality/value The findings confirm the critical and joint importance of dynamic marketing agility and ordinary marketing capabilities for excellence in market and financial performance within the dynamic market context of BDMA. By employing a structural equation model, this research demonstrates the relationships among all three variables, thereby enhancing our understanding of mediation and effect sizes and how these constructs work together to improve firm performance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,016
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,426
Score d'incertitude au seuil0,554

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0160,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,327
Écart entre enseignants0,305 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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