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Enregistrement W4409958101 · doi:10.3389/fgene.2025.1569358

Constructing ancestral recombination graphs through reinforcement learning

2025· article· en· W4409958101 sur OpenAlexaff
Mélanie Raymond, Marie-Hélène Descary, Cédric Beaulac, Fabrice Larribe

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Genetics · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueEvolutionary Algorithms and Applications
Établissements canadiensUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReinforcement learningRecombinationReinforcementComputer scienceBiologyEvolutionary biologyArtificial intelligenceGeneticsPsychologyGeneSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: Over the years, many approaches have been proposed to build ancestral recombination graphs (ARGs), graphs used to represent the genetic relationship between individuals. Among these methods, many rely on the assumption that the most likely graph is among those with the fewest recombination events. In this paper, we propose a new approach to build maximum parsimony ARGs: Reinforcement Learning (RL). Methods: We exploit the similarities between finding the shortest path between a set of genetic sequences and their most recent common ancestor and finding the shortest path between the entrance and exit of a maze, a classic RL problem. In the maze problem, the learner, called the agent, must learn the directions to take in order to escape as quickly as possible, whereas in our problem, the agent must learn the actions to take between coalescence, mutation, and recombination in order to reach the most recent common ancestor as quickly as possible. Results: Our results show that RL can be used to build ARGs with as few recombination events as those built with a heuristic algorithm optimized to build minimal ARGs, and sometimes even fewer. Moreover, our method allows to build a distribution of ARGs with few recombination events for a given sample, and can also generalize learning to new samples not used during the learning process. Discussion: RL is a promising and innovative approach to build ARGs. By learning to construct ARGs just from the data, our method differs from conventional methods that rely on heuristic rules or complex theoretical models.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,015

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,254
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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