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Enregistrement W4410016696 · doi:10.1016/j.ijnsa.2025.100339

Rehabilitation needs, preferences, barriers, and facilitators of individuals with sepsis: a qualitative study

2025· article· en· W4410016696 sur OpenAlexafffund
Jenna Smith‐Turchyn, Melina Alborzi, Julianne Hong, Jordon L Hvizd, Shannon McKenney, Anastasia Newman, Bram Rochwerg, Michelle E. Kho

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Nursing Studies Advances · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueIntensive Care Unit Cognitive Disorders
Établissements canadiensImpactMcMaster University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésRehabilitationQualitative researchPsychologyNursingMedicinePhysical therapySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose: To explore the rehabilitation needs, preferences, barriers, and facilitators of sepsis survivors. Methods: a caregiver of an individual with a past diagnosis of sepsis. We conducted semi-structured interviews on Zoom, guided by the COM-B Framework and transcribed interviews verbatim. Two reviewers conducted qualitative content analysis. Results: We included 22 participants. Participants identified the need for early and continued rehabilitation, including support for physical and cognitive health. They described barriers related to social isolation, finances, and lack of information on and accessibility to rehabilitation services. Participants reported that they preferred to participate in rehabilitation that included peer support, education for themselves and caregivers, and personalized services. Interview findings underscore the need to increase the accessibility of rehabilitation resources and the knowledge of sepsis survivors and their caregivers on the condition and the benefits of rehabilitation. Conclusion: We identified rehabilitation needs, preferences, barriers, and facilitators necessary to better support sepsis survivors in their recovery process. Future research should focus on tailoring strategies to improve the opportunity for rehabilitation for sepsis survivors and increasing the knowledge of sepsis in survivors and their caregivers to maximize participation in rehabilitation for individuals with sepsis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,369
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,420
Écart entre enseignants0,396 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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