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Enregistrement W4410052316 · doi:10.51283/rc.29.e19186

I CONGRESSO BRASILEIRO DE ESPORTES GINÁSTICOS

2025· article· pt· W4410052316 sur OpenAlexaboutno aff
Maurício Santos Oliveira

Notice bibliographique

RevueCorpoconsciência · 2025
Typearticle
Languept
DomaineSocial Sciences
ThématiquePhysical Education and Gymnastics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Apresentação   O Congresso Brasileiro de Esportes Ginásticos (CBEGIN), realizado nos dias 6 e 7 de dezembro de 2024 na Universidade Federal do Espírito Santo, em Vitória/ES, representa um marco no cenário acadêmico-científico dos esportes ginásticos. Especialmente, no ano dos Jogos Olímpicos de Paris 2024, no qual houve grande protagonismo dos/as ginastas brasileiros/as.   O CBEGIN, materializado no presente suplemento da Revista Corpoconsciência, consistiu em um espaço plural de debates, reflexões e compartilhamento de conhecimentos científicos, reunindo estudantes, pesquisadores/as, treinadores/as, árbitros/as, gestores/as e demais atores/as envolvidos/as com as diferentes modalidades gímnicas competitivas. O evento teve como objetivo geral promover mais um espaço de reflexão e de compartilhamento de conhecimentos, inovações e experiências que tem o potencial de viabilizar a continuidade do processo de desenvolvimento da Ginástica no Brasil. Ademais, os seus objetivos específicos incluíam fomentar a discussão de temas relevantes para o campo da ginástica, desde aspectos técnicos até questões pedagógicas, sociais e históricas; promover o intercâmbio de experiências e a construção de redes de colaboração entre pesquisadores/as, treinadores/as, gestores/as, discentes e professores/as; incentivar a produção científica de qualidade e a divulgação de resultados de pesquisa relevantes para o avanço da área; contribuir para a formação de recursos humanos qualificados para atuarem no universo competitivo da ginástica; e fortalecer a relação entre a academia e a comunidade externa, com o fim de favorecer o interesse pela ciência e, assim, fortalecer a relação entre a ginástica dos ginásios e das arenas competitivas com a academia.   O congresso foi estruturado em torno de uma programação diversificada com especialistas de destaque, como: o Prof. Dr. Vitor Ricci Costa (UFTM), pesquisador na área da pedagogia e da sociologia do esporte com foco na ginástica artística feminina; o Prof. Dr. Enrico Puggina (USP), especialista em treinamento físico e esportivo; a Profa. Dra. Andrize Ramires Costa (UFSC), árbitra internacional de ginástica artística e pesquisadora sobre ginástica e infâncias; o Prof. Dr. Helvio de Oliveira Affonso (UVV/EMESCAM/COB/IOB), fisiologista do COB e com experiência em atletas de alto rendimento, como Cesar Cielo, Andrey Govorov e Bruno Fratus – no âmbito da ginastica, atuou com as ginastas olímpicas Natalia Gaudio e Geovanna Santos. Além deles, o evento contou com a participação de treinadores/as de destaque, como: o Prof. Me. Raphael Mendes de Andrade Felipe, treinador da seleção brasileira de ginástica acrobática e membro do Comitê Técnico da Confederação Brasileira de Ginástica (CBG); a Profa. Claudia Gomes Borelli, vice-campeã mundial de ginástica aeróbica em 1992 e agora treinadora da seleção brasileira de ginástica aeróbica e membro do Comitê Técnico da Confederação Brasileira de Ginástica (CBG); o Prof. Esp. Marcelo Borelli, com experiência na seleção brasileira de ginástica aeróbica e no treinamento esportivo, atua como preparador físico de atletas de alto rendimento; e o Prof. Alexandro Rungue Pereira, técnico olímpico de trampolim (Paris 2024) e membro Comitê Técnico da Confederação Brasileira de Ginástica (CBG). E, para enriquecer ainda mais o evento, tivemos a honra de receber o Prof. Dr. Keith Russell, emérito da Universidade de Saskatchewan, no Canadá. O professor Russell, um ícone da ginástica mundial, compartilhou sua vasta experiência e conhecimento, contribuindo para o aprimoramento do debate e para a disseminação de novas ideias e práticas no cenário da ginástica brasileira.   Nos dois dias de congresso, os/as participantes puderam desfrutar de uma programação rica e diversificada. Os/as professores/as e treinadores/as abordaram temas atuais e relevantes, sempre incentivando a participação ativa do público, o que proporcionou um ambiente de aprendizado dinâmico e interativo. Os minicursos ofereceram aos/as participantes a oportunidade de aprimorar seus conhecimentos, através de vivências práticas e teóricas sobre temas específicos, ministradas por profissionais experientes e engajados/as com a formação de atletas da base até o alto rendimento. Além disso, a presença de profissionais atuantes em comitês técnicos enriqueceu ainda mais o debate e a troca de experiências. A apresentação de trabalhos científicos, por sua vez, permitiu que pesquisadores/as e alunos/as de graduação e pós-graduação divulgassem seus estudos e resultados de pesquisa, contribuindo para o avanço do conhecimento na área da ginástica.   O CBEGIN e os presentes Anais constituem, portanto, mais um recurso acadêmico-científico para o desenvolvimento da ginástica no Brasil, somando-se a outros importantes eventos dessa natureza, como o Seminário Internacional de Ginástica Artística e Rítmica de Competição (SIGARC). Esperamos que este material contribua para o avanço da pesquisa e da produção de conhecimento científico na área; a melhoria da qualidade da formação de profissionais que atuam no campo da ginástica; o fortalecimento da prática esportiva e do alto rendimento nas diferentes modalidades gímnicas; e a promoção da cultura esportiva e do interesse pela ginástica na sociedade brasileira. Convidamos a todos/as a saltarem sobre as descobertas, embalarem-se nas experiências e aterrissarem em um novo mundo de aprendizado. Mas, principalmente, a se juntarem a nós na missão de diminuir a lacuna entre a atuação e a ciência em prol de construir um futuro de mais conquistas e excelência para a ginástica brasileira.   Boa leitura!   Profª. Dra. Fernanda Raffi Menegaldo Profª. Dra. Andrize Ramires Costa Profª. Dra. Kizzy Fernandes Antualpa Profª. Dra. Letícia Bartholomeu de Queiroz Lima Prof. Dr. Mauricio Santos Oliveira

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Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,343
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,375
Écart entre enseignants0,342 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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