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Enregistrement W4410122176 · doi:10.1629/uksg.677

Barriers and benefits of transitioning to an equitable open access model: interviews with LIS journal editors

2025· article· en· W4410122176 sur OpenAlexaff
Teresa Schultz, Rachel Borchardt, DeDe Dawson

Notice bibliographique

RevueInsights the UKSG journal · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
Thématiquescientometrics and bibliometrics research
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceOpen access journalLibrary scienceData scienceWorld Wide WebPolitical scienceMEDLINEScopusLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Not all library and information science (LIS) journals operate under an equitable open access (OA) model, despite librarianship’s emphasis on OA as a value. A previous study illuminated significant barriers for journal editors in transitioning to an equitable OA model. This follow-up study sought, through structured interviews with editors of unflipped journals, to further explore these barriers in order to identify themes and potential solutions to overcome barriers. LIS journal editors who oversaw a transition to equitable OA models were also interviewed regarding the process and impact of flipping the journal. Through qualitative analysis of these interviews, several themes emerged. Barriers to flipping include lack of individual or journal-level agency and motivation, as well as competing priorities for the editors, journal or organization. Benefits to flipping included better alignment of personal and organizational values, increases to perceived prestige and lack of membership disruption for professional societies. Analysis also demonstrated ways in which barriers to flipping differ between professional society journals and large for-profit publisher journals. Based on the analysis, several next steps were identified to better support LIS and other journal editors, as well as potentially move toward solutions to successfully transition more journals in the future.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,029
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,083
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante, Science ouverte
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,999
Score d'incertitude au seuil0,155

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0290,083
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0070,006
Communication savante0,0070,006
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,576
Tête enseignante GPT0,585
Écart entre enseignants0,010 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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