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Enregistrement W4410189709 · doi:10.5430/wjel.v15n4p376

Reviewer Acknowledgements for World Journal of English Language, Vol. 15, No. 4

2025· article· en· W4410189709 sur OpenAlexvenueno aff
Joe Nelson

Notice bibliographique

RevueWorld Journal of English Language · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiquePublishing and Scholarly Communication
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceLinguisticsPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

World Journal of English Language wishes to acknowledge the following individuals for their assistance with peer review of manuscripts for this issue. Their help and contributions in maintaining the quality of the journal are greatly appreciated.World Journal of English Language is recruiting reviewers for the journal. If you are interested in becoming a reviewer, we welcome you to join us. Please contact us for the application form at: wjel@sciedupress.comReviewers for Volume 15, Number 4Abderrazak Zaafour, Abdelmalek Essaâdi University, MoroccoAbdul Majeed Hameed Joodi, Al-Farahidi University, Baghdad, IraqAbdul Syahid, Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya, IndonesiaAbdullah Al Fraidan, King Faisal university, Saudi ArabiaAbdulrahman Fahad Albalawi, Taibah University, Saudi ArabiaAby John, RUDN University, IndiaAcep Unang Rahayu, Poltekpar NHI Bandung, IndonesiaAfia Kanwal, PSAU, Saudi ArabiaAisha Bhatti, Prince Sattam Bin Abdulaziz university, Saudi ArabiaAli Hussein Hazem, University of Patras, GreeceAmer M Th Ahmed, Dhofar University, OmanAna Maria Costa Lopes, Higher School of Education of the Polytechnic Institute of Viseu, PortugalAnna Maria Kuzio, University of Zielona Gora, PolandAntonio Piga, University of Cagliari, ItalyAravind B R, Kalasalingam Academy of Research and Education, IndiaAtyaf Hasan Ibrahim, Al Iraqia University, IraqAyman Khafaga, Suez Canal University, EgyptBadri Abdulhakim Mudhsh, University of Technology and Applied Sciences, OmanBahar S.Pd.,.M.Hum, Fajar University Makassar, IndonesiaBerhane Gerencheal, Aksum University, EthiopiaBilal Ibrahim Alsharif, Alzaytoonah University of Jordan, JordanCarlo Domingo Domingo Cania Casinto, Bahrain Polytechnic, BahrainCarol Kingston, Spicer Adventist University, IndiaChristian Jay Olandria Syting, University of Mindanao, PhilippinesChunlin Yao, Tianjin Chengjian University, ChinaDon Anton Balida, International College of Engineering and Management, OmanEdgar R. Eslit, St. Michael’s College, PhilippinesFarzana Akhter, East West University, BangladeshFatma Abusrewel , The University of Tripoli, LibyaGhazwan Mohammed Saeed Mohammed, University of Bisha, Saudi ArabiaHameed Yahya Ahmed Al-Zubeiry, Al-Baha University, Saudi ArabiaHammad Alshammari, Jouf University , Saudi ArabiaHan Van Ho, Nguyen Tat Thanh University, Ho Chi Minh City, Viet NamHeri Mudra, Institut Agama Islam Negeri Kerinci, IndonesiaHerman, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, IndonesiaHiyam Al-Badareen, Al al-Bayt University , JordanHossein Salarian, University of Tehran, IranHouaria Chaal, Hassiba Ben Bouali University of Chlef, AlgeriaHussain Hamid Ali Ghazzaly, Al-Azhar University, EgyptInayatullah Kakepoto, Quaid-e-Awam University of Engineering Science & Technology, Nawabshah, PakistanJaypee R. Lopres, Gallup McKinley County Schools, New Mexico Public Education Department, USAJergen Jel A. Cinco- Labaria, Western Philippines University, PhilippinesJunhua Peng, Chongqing College of Traditional Chinese Medicine, ChinaKanthimathi Krishnasamy, Shrimathi Devkunvar Nanalal Bhatt Vaishnav College for Women, IndiaKaya özçelik, Mudanya University , TurkeyKenan Yerli, Sakarya University, TurkeyKristiawan Indriyanto, Universitas Prima Indonesia, IndonesiaLeila Lomashvili, Shawnee State University, USALihong Ding, Lanzhou University of Arts and Sciences, ChinaLuqman Rababah, Jadara University, JordanMaria Isabel Maldonado Garcia, University of the Punjab, PakistanMaricel Demoral Rivera, Cebu Normal University, PhilippinesMaroua Benhamlaoui, University of Fréres Mentouri- Constantine 1 , AlgeriaMelania Terrazas Gallego, University of La Rioja, SpainMohamad Amin Shirkhani, University of sistan and baluchestan, IranMohamad Fadhili bin Yahaya, Universiti Teknologi Mara Perlis Branch, MalaysiaMohammed Mahdi Al-Raimi, University of Technology and Applied Sciences-Salalah, OmanMohammed Nurul Islam, King Saud University, Saudi ArabiaMorteza Amirsheibani, Tashkent Institute of Economics and Pedagogy (TIPI), UzbekistanMounir Jilani Ben Zid, Sultan Qaboos University, OmanMozhgan Ghassemiazghandi, Universiti Sains Malaysia, MalaysiaMuhammad Farkhan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, IndonesiaMuhammed Ibrahim Hamood, University of Mosul, IraqMusa Saleh, Qimam Al-Ulum Institute for Languages, Saudi ArabiaNooshin Nateghian, Urmia University , IranNuriadi Nuriadi, University of Mataram, IndonesiaOlena Andrushenko, Universität Augsburg , GermanyOmar (Mohammad-Ameen) Hazaymeh, Al-Balqa Applied University / Al-Huson University College, JordanOmsalma Ahmed, University of Hail, Saudi ArabiaÖzkanal, Ümit, Eskisehir Osmangazi University, TurkeyP. PRIYADHARSHINI, St. Joseph’s College of Engineering, IndiaPatsawut Sukserm, Chulalongkorn University Language Institute (CULI), ThailandPushpanathan Thiruvengadam, Sri Chandrasekharendra Saraswathi Viswa Mahavidyalaya, IndiaR.Subhashini, Saveetha Engineering College (Affiliated to Anna University), IndiaRahmat Budiman, Universitas Terbuka, IndonesiaRajesh K, Sri Sairam Engineering College, IndiaRamesh Manickkam, Vel Tech Rangarajan Dr. Sagunthala R&D Institute of Science and Technology, IndiaRana Abdul Settar Abid, University of Basrah, IraqS. Priya, Subbalakshmi Lakshmipathy College of Science, IndiaS. V. Dhanawade, Vivekanand College(Autonomous) Kolhapur, IndiaSafi Mahmoud Mahfouz, The University of Jordan, Aqaba , JordanSaif Ali Abbas Jumaah, University of Mosul, IraqSamikshya1 Bidari, Hosei University, JapanSandra Carmel Sophia, Koneru Lakshmaiah Education Foundation, IndiaSantri Djahimo, Nusa Cendana University, IndonesiaSara Mansouri , Islamic Azad University-Najafabad branch, IranŞenel, Müfit, 19 Mayıs University , TurkeyServais Dieu-Donné Yédia DADJO, University of Abomey-Calavi, BeninShehr Bano Zaidi, National University of Modern Languages, Islamabad, PakistanSohaib Alam, College of Sciences and Humanities, Prince Sattam Bin Abdulaziz University, Alkharj, Saudi ArabiaSonthaya Rattanasak, Rajamangala University of Technology Suvarnabhumi, ThailandSri Hardiningsih, POLITEKNIK NEGERI SEMARANG, IndonesiaSujani Tata, Sri Vasavi Engineering College JNTUniversity Kakinada, IndiaTelal Mirghani Khalid, Ministry of Education and Higher Education, QatarVipin Sharma, Jazan University, Jazan, Saudi ArabiaWahaj Unnisa Warda, Prince Sattam Bin Abdulaziz University, Saudi ArabiaWARID BIN MIHAT, Academy of Language Studies, MARA University of Technology (UiTM), MalaysiaWei Wang, Xi’an International Studies University, ChinaYi-Zhen Chang, National Taipei University of Business, Taiwan

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,039
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,419
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,993
Score d'incertitude au seuil0,362

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0390,419
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,002
Bibliométrie0,0070,004
Études des sciences et des technologies0,0040,002
Communication savante0,0070,005
Science ouverte0,0040,003
Intégrité de la recherche0,0050,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,1080,078

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,277
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

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Publié2025
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