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Enregistrement W4410260902 · doi:10.1029/2024av001636

Earth's Energy Imbalance More Than Doubled in Recent Decades

2025· article· en· W4410260902 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAGU Advances · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEnergy
ThématiqueGlobal Energy and Sustainability Research
Établissements canadiensMcGill UniversityEnvironment and Climate Change Canada
Organismes subventionnairesHORIZON EUROPE European Research CouncilPacific Northwest National LaboratoryDepartment for Science, Innovation and TechnologyLawrence Livermore National LaboratoryDevelopment of Advanced Measurement and Analysis SystemsJapan Aerospace Exploration AgencyNational Oceanic and Atmospheric AdministrationVetenskapsrådetSwedish National Space AgencyJet Propulsion LaboratoryMinistry of Education, Culture, Sports, Science and TechnologyCentre National d’Etudes SpatialesOffice of Legacy ManagementMet OfficeBoston CollegeSwedish e-Science Research CentreNational Aeronautics and Space AdministrationEuropean Space AgencyCooperative Institute for Research in Environmental Sciences
Mots-clésEarth (classical element)AstrobiologyEnergy (signal processing)Earth scienceEnvironmental scienceNatural resource economicsGeologyEconomicsPhysicsAstronomy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Global warming results from anthropogenic greenhouse gas emissions which upset the delicate balance between the incoming sunlight, and the reflected and emitted radiation from Earth. The imbalance leads to energy accumulation in the atmosphere, oceans and land, and melting of the cryosphere, resulting in increasing temperatures, rising sea levels, and more extreme weather around the globe. Despite the fundamental role of the energy imbalance in regulating the climate system, as known to humanity for more than two centuries, our capacity to observe it is rapidly deteriorating as satellites are being decommissioned.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,837
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,305
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle